tag:blogger.com,1999:blog-20327347070539441162024-03-13T00:53:05.565-07:00Geografi UntukmuBismillahirrohmanirrohimPak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.comBlogger38125tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-68173925351222142602011-09-13T18:00:00.000-07:002011-09-13T18:00:11.195-07:00PETA MISTERIUS BENUA SELATANOleh : Prof. Dr. Ing. Fahmi Amhar<br />
<br />
Apa yang mutlak harus dimiliki oleh seorang penguasa, sebelum dia bisa memerintah dengan efektif? Jawabanya adalah: peta! Dengan peta para penguasa dapat mengetahui wilayah kedaulatan yang harus dijaganya, dan wilayah asing yang harus dia waspadai. Dengan peta juga para penguasa mengetahui sebaran sumberdayanya, baik alam, infrastruktur, fasilitas produksi, hingga sebaran penduduk.<br />
<br />
Inilah yang membuat para penguasa zaman dahulu selalu dekat dengan para geografer atau para ahli pembuat peta. Karena itu tidak heran, bahwa salah satu peninggalan zaman keemasan Khilafah Utsmaniyah adalah peta, dan yang paling terkenal dari itu adalah peta Piri Rais.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr0nMnosRJwwSlYVlEe0TrQHNbtKJ9Uq5eePVzqkbc3FC5nzl8I-bTPfF5Ju91J-3QmVbLMdeL1sqWAP2aU66y8vzM7P-t7OuyF6tUfUmqXpphIpPJE_W82dOuWxuuwCxzgcszWPjR6pA/s1600/Benua+Selatan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr0nMnosRJwwSlYVlEe0TrQHNbtKJ9Uq5eePVzqkbc3FC5nzl8I-bTPfF5Ju91J-3QmVbLMdeL1sqWAP2aU66y8vzM7P-t7OuyF6tUfUmqXpphIpPJE_W82dOuWxuuwCxzgcszWPjR6pA/s320/Benua+Selatan.jpg" width="237" /></a></div><br />
Peta Piri Rais adalah sebuah peta dunia yang dibuat abad-16 oleh seorang laksamana, geografer dan kartografer Turki Utsmani, Piri Rais, ditanggali pada bulan Muharram 919 H (1513 M) dan. dipresentasikan untuk Sultan Salim pada 1517 M. Peta ini menunjukkan pantai barat Eropa dan Afrika utara dengan tingkat ketelitian yang masuk akal, hingga pantai Brazil yang saat itu sudah dikenal. Beberapa pulau di Atlantik seperti Azores dan Kepulauan Canary, bahkan pulau mistis Antillia juga dimuat. Yang unik, peta ini menunjukkan sebuah daratan di Selatan yang merupakan bukti atau dugaan paling awal atas eksistensi benua Antartika.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Peta ini dibuat di atas kulit kijang dengan beberapa ukuran yang berkisar 90 cm x 65 cm. Pada saat ini yang masih dapat diselamatkan memuat pantai barat Afrika dan pantai timur Amerika Selatan. Dalam legendanya, Piri menuliskan bahwa peta ini dikompilasi dari sekitar dua puluh peta, mulai dari delapan peta Romawi kuno buatan Ptolomeus zaman Alexander Agung, beberapa peta Arab atas India (mungkin karya Ibnu Batutah), peta Portugis atas beberapa penjelajahan Samudera, dan sebuah peta karya Qulunbu (Columbus) atas benua baru.<br />
<br />
Ada sejumlah debat ilmiah atas peta sumber ini. Ada yang mengatakan sumbernya lebih dari 20, bahkan sampai 34. Sebagian bahkan menduga peta-peta itu ditemukan dari perpustakaan kuno Alexandria. Peta Piri Rais ditemukan kembali ketika tahun 1929 istana Topkapi di Istanbul akan diubah menjadi museum. Peta Piri Rais ini menjadi menarik karena merupakan peta pertama tentang Amerika dan peta satu-satunya dari abad 16 yang menunjukkan benua Amerika Selatan dalam posisi lintang dan bujur yang proporsional terhadap Afrika. Lama para geografer mencari "peta yang hilang" dari Columbus. Setelah membaca penemuan tersebut di Surat kabar The Illustrated London News, Menlu AS Henry L Stimson mengontak Dubes AS di Turki Charles H Sherri) dan meminta investigasi untuk menemukan sumber peta Columbus, yang mungkin masih ada di Turki. Sayangnya pemerintah Turki tidak menemukan peta tersebut.<br />
<br />
Saat ini peta Piri Rais disimpan di Perpustakaan Istana Topkapi namun tidak dipamerkan kepada umum. Beberapa pakar seperti Charles Hapgood, Gregory McIntosh dan Gavin Menzies menemukan beberapa ketakakuratan geometri peta Piri Rais yang kemungkinan<br />
timbul karena perbedaan sistem proyeksi dari peta-peta sumbernya dan keterbatasan alat gambar pada zaman itu.<br />
<br />
Yang menarik adalah bahwa sebagian analis tersebut mengatakan bahwa peta Piri Rais berhipotesis tentang eksistensi benua selatan (Antartika). Sepertinya Piri Rais percaya bahwa benua selatan ini harus ada untuk mengimbangi benua-benua yang secara massif hadir di belahan bumi utara. Hanya saja apakah benua itu merupakan kelanjutan dari benua Amerika sebelah selatan, atau terpisah, tentu saja saat itu belum bisa dipastikan. Antartika baru dilihat manusia pertama kali tahun 1820, dan keseluruhan garis pantainya baru dikenal setelah ditemukan pesawat udara abad 20.Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-23269296391544248352011-08-20T09:57:00.000-07:002011-08-20T10:09:51.551-07:00Tips Cepat Menyelesaikan Thesis atau DisertasiSudah tidak menjadi rahasia umum lagi bahwa banyak mahasiswa, bukan hanya mahasiswa S1 yang agak susah keluar dari perguruan tinggi gara-gara belum menyelesaikan skripsi. Ternyata mahasiswa S2 dan S3 juga berjibun untuk bisa segera menyelesaikan tugas akhir tersebut. Bukan karena masalah keuangan atau masalah dosen yang sulit ditemui, tetapi 1 hal yang sudah pasti yaitu MALAS.........SSSSSssssssss...........<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<center><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc6RrwWOA6mNXYomOJoeeVL8WYabLGgPOT590Q0TYFhhhTeztbhjhk08hgzMTB5UMeE8fT40GdtEEBAAYCc3mcQbFhO_PNIbggEMcZM2enqPILlAmgQUvlDyg_hJHVgbKUzmdKLJnhdmo/s1600/malas.gif" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc6RrwWOA6mNXYomOJoeeVL8WYabLGgPOT590Q0TYFhhhTeztbhjhk08hgzMTB5UMeE8fT40GdtEEBAAYCc3mcQbFhO_PNIbggEMcZM2enqPILlAmgQUvlDyg_hJHVgbKUzmdKLJnhdmo/s1600/malas.gif" /></a></center><br />
Serasa sudah selesai kuliah karena mata kuliah sudah diselesaikan, maka tugas akhir menjadi sesuatu yang bisa ditahan-tahan. Untuk teori, biasanya mahasiswa bisa menyelesaikan dalam waktu 1 tahun, setelah itu tugas mahasiswa hanya menyelesaikan tugas akhir yaitu menulis thesis atau disertasi. Bahkan, jika memang mahasiswanya rajin, S2 atau S3 sebenarnya bahkan bisa diselesaikan dalam waktu yang relatif singkat 1,5 atau 2,5 tahun bagi jenjang S3 ( ini promosi agar tidak takut untuk mengambil pendidikan S2 atau S3).<br />
<br />
Tetapi apa daya, lulus semua mata kuliah serasa sudah diwisuda. Malas ke kampus karena biasanya banyak proyek yang harus dikerjakan atau menjadi pembicara berbagai seminar atau tidak mengerjakan apapun. Ada tips yang bisa dilakukan bagi mahasiswa - mahasiswa S2 dan S3 yang ingin cepat menyelesaikan kuliah dan benar-benar diwisuda. Sederhana tips ini yaitu bertemu dengan teman kuliah dan membuat jadwal yang disepakati untuk saling diskusi dan memotivasi agar cepat menyelesaikan tulisan thesis atau disertasinya. Misalnya 1 X seminggu. Dengan waktu 3 atau 4 jam dan konsentrasi dengan tugas menulis kita.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Energi baru akan tumbuh seiring dengan semangat yang saling ditularkan masing-masing mahasiswa. Dan yang pasti kita harus ingat bahwa dengan kuliah S2 atau S3 adalah dengan niat untuk memperbaiki nasib. Sudah kita tinggalkan keluarga kita untuk memperjuangkan kondisi yang lebih baik, dengan dana yang tidak sedikit pula dan juga yang pasti dengan pikiran yang banyak tercurah ke jenjang pendidikan tersebut.<br />
<br />
<b style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Berikut beberapa tips dan trik yang dapat kamu gunakan untuk menyiasati thesis atau disertasi agar cepat selesai:</b><br />
<br />
<b>Buat timetable.</b> Tulis dengan jelas apa yang akan kamu lakukan dan batas waktunya. Adanya jadwal yang teratur dapat membantu memantau perkembangan thesis atau disertasimu.<br />
<br />
<b>Pilih dosen pembimbing yang benar dan tepat.</b> Tanpa kamu sadari, dosen pembimbing turut menjadi penentu dalam penyelesaian penulisan thesis atau disertasimu. Memilih dosen pembimbing yang killer mungkin akan membuat thesismu selesai lebih lama, namun kamu tidak perlu khawatir karena dosen tersebut tidak akan menjatuhkanmu saat sidang.<br />
<br />
<b>Motivasi diri sendiri.</b> Rasa malas memang musuh utama dalam pembuatan thesis atau disertasimu. Kamu harus mampu mengalahkan rasa malas tersebut guna menyelesaikan skripsi tepat waktu.<br />
<br />
<b>Pemilihan topik.</b> Semakin umum topik yang kamu pilih, akan semakin banyak referensi mengenai topik tersebut. Namun, pemilihan topik yang terlalu umum dan sering digunakan dapat menjadi bumerang bagimu sendiri karena dosen pembimbing akan menuntut agar thesis atau disertasimu berbeda dengan yang sudah ada.<br />
<br />
<b>Ajak teman.</b> Jika kamu adalah seseorang yang mengalami kesulitan untuk memulai, ajaklah temanmu untuk mengerjakan thesis atau disertasimu bersama-sama. Dengan mengajak teman, kamu mendapat keuntungan untuk selalu diingatkan agar menyelesaikan thesis atau disertasimu.<br />
<br />
<b>Jauhkan gangguan selama proses skripsi.</b> Main games atau ajakan teman untuk bersenang-senang menjadi godaan dalam mengerjakan thesis atau disertasimu. Konsenterasimu akan terbagi sehingga thesis atau disertasimu menjadi terbengkalai.<br />
<br />
<b>Sediakan waktu untuk bersantai. </b>Sebulan penuh berkutat dengan thesis atau disertasi bisa berakibat buruk bagi kesehatanmu. Manjakan diri dengan beristirahat sejenak bahkan berekreasi, siapa tahu akan menimbulkan inspirasi untuk melanjutkan thesis atau disertasimu.<br />
<br />
Jadi apalagi yang ditunggu? Ayo kita selesaikan kuliah kita dengan sempurna dengan menyelesaikan tugas akhir kita, menulis thesis/disertasi kita.<br />
<div style="color: red; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b>Semangat, Semangat, Semangat!<br />
Allohu Akbar...!!!</b></div><br />
<span style="color: blue; font-size: x-small;">***saat merakit tulisan ini saya masih sedang dalam kondisi down untuk menyelesaikan thesis saya. tulisan ini saya rakit sekaligus sebagai motivasi diri saya...^^</span>Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-66996788197820415572011-04-21T18:28:00.000-07:002011-04-21T18:33:34.245-07:00Inilah Pemicu Utama Kenaikan Permukaan Air Laut Dunia dan Sebuah analisis Cerdas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioRXTiz6gCNj_IPzEnPKEsG2VeVTmJOKYdKQnX7NjPKETTvVNfP5Vhcbtp_DYFvHzJOY9y-fk_8uzumlYLNf2UQgHBkHqYo0qPcOtBYLew8eAIlnUToWJ9Y7OojJX-GdXo_pTyzmeoXHc/s1600/gunung+es.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioRXTiz6gCNj_IPzEnPKEsG2VeVTmJOKYdKQnX7NjPKETTvVNfP5Vhcbtp_DYFvHzJOY9y-fk_8uzumlYLNf2UQgHBkHqYo0qPcOtBYLew8eAIlnUToWJ9Y7OojJX-GdXo_pTyzmeoXHc/s320/gunung+es.jpg" width="320" /></a></div><b style="color: #660000;">WASHINGTON, Pencairan lapisan es dan gletser di pulau-pulau Kutub Utara Kanada memainkan peran lebih besar dalam kenaikan permukaan air laut. Kondisi itu diluar perkiraan para ilmuwan sebelumnya, demikian hasil satu studi baru yang dipimpin oleh peneliti University of Michigan.</b><br />
<br />
Kepulauan Kutub Utara Kanada, dengan luas 550.000 mil persegi, terdiri atas sebanyak 30.000 pulau. Antara 2004 dan 2009, wilayah itu kehilangan tiga-perempat air di Danau Erie, demikian temuan studi tersebut.<br />
<br />
Temperatur yang lebih hangat daripada biasanya selama priode 2004-2009 mengakibatkan peningkatan cepat pencairan salju dan pulau es, kata Alex Gardner, sesama peneliti di universitas itu yang memimpin proyek tersebut. Studi itu publikasikan di jurnal Nature, edisi Rabu (20/4), demikian laporan Xinhua.<br />
<br />
"Ini adalah wilayah yang sebelumnya kami kira tak memberi sumbangan pada kenaikan permukaan air laut," kata Gardner. "Sekarang kami menyadari di luar Kutub Selatan dan Greenland, itu adalah sumbangan terbesar selama tahun 2007 sampai 2009. Daerah ini sangat sensitif dan jika temperatur terus naik, kita akan melihat lebih banyak pencairan."<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Sebanyak 99 persen dari semua es daratan di dunia terperangkap di dalam lapisan es yang sangat besar Kutub Selatan dan Greenland. Kendati ukurannya sangat besar, semua es di sana saat ini hanya berisi separuh dari es daratan yang hilang ke samudra.<br />
<br />
Itu terjadi karena temperatur di sana cukup dingin sehingga hanya ujung esnya yang mencair. Separuh lagi pencairan es yang menambah kenaikan permukaan air laut berasal dari lapisan es dan gletser gunung yang lebih kecil seperti yang ada di Kutub Utara Kanada, Alaska, dan Patagonia.<br />
<br />
Studi terkini itu menggaris-bawahi pentingnya wilayah yang jauh lebih kecil dan seringkali terabaikan tersebut, kata Gardner. Selama tiga tahun pertama studi itu, yang dilakukan dari 2004 sampai 2006, mencatat bahwa wilayah tersebut kehilangan rata-rata tujuh mil kubik air per tahun. Kondisi itu bertambah secara dramatis jadi 22 mil kubik air --rata-rata 24 triliun galon-- per tahun selama masa akhir studi tersebut.<br />
<br />
Selama enam tahun secara keseluruhan, itu menambah sebanyak satu milimeter kenaikan permukaan samudra di dunia. Meskipun itu terdengar seperti tak banyak, Gardner mengatakan sedikit penambahan dapat membuat perbedaan besar.<br />
<br />
Di dalam studi tersebut, peningkatan satu derajat saja temperatur udara menghasilakn 15 mil kubik penambahan pencairan. Namun, karena studi itu diadakan dalam waktu cuma enam tahun, hasilnya tak menyoroti kecenderungan yang terjadi.<br />
<br />
"Ini adalah reaksi besar dalam perubahan kecil pada iklim," kata Gardner. "Jika pemanasan berlanjut dan kita mulai melihat reaksi serupa di wilayah gletser lain, saya bisa mengatakan itu mengkhawatirkan, tapi sekarang kami tidak tahu apakah itu akan berjalan terus."(republika, Kamis, 21 April 2011)<br />
<br />
Analisis<br />
<br />
saya kok gak yakin ini penyebab utama, mungkin peneliti belum mencari akar yang sebenarnya kenapa terjadi kenaikan permukaan Air laut Dunia?<br />
tapi saya pikir gak mungkin mereka gak tahu, siapa biang kerok dari terjadinya pemanasan Global di Dunia. untuk mengetahui hal ini mari kita tengok kebelakang permasalahan ini, saya teringat sebuah acara yang pernah dilakuakan Hizbut Tahrir Indonesia menyangkut permasalahana ini. acara ini bertemakan: "Ancaman Pemanasan Global: Buah Sistem Hidup Kapitalistik"<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9G7x80uRZhfX6g9Vbowq9Q7Qri8nZCwvbiq5TB9Nzvh7E4S3yoe1glBVSeZG4qRr6EiXWQwYgXQlxSqVnJNBRW_FZQ6TsQCeDY7Z84ZdZ1MyOdphnpADmjztsgnf_hczSwM5OwY_B1oA/s1600/pemanasan+global.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9G7x80uRZhfX6g9Vbowq9Q7Qri8nZCwvbiq5TB9Nzvh7E4S3yoe1glBVSeZG4qRr6EiXWQwYgXQlxSqVnJNBRW_FZQ6TsQCeDY7Z84ZdZ1MyOdphnpADmjztsgnf_hczSwM5OwY_B1oA/s320/pemanasan+global.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
Dalam acara ini juga ada Pemutaran Film Dokumenter ”The Inconvenient Truth”. <br />
Hizbut Tahrir Indonesia Kota Depok berhasil menyelenggarakan acara Diskusi Publik yang mengambil tema ANCAMAN PEMANASAN GLOBAL: Buah Sistem Hidup Kapitalistik. Acara ini terselenggara pada tanggal 30 Desember 2007 yang lalu bertempat di Aula Utama Gedung Majelis Ulama Indonesia Kota Depok. Para peserta yang berjumlah sekitar 100 orang mulai memadati ruang acara mulai pukul 20.00 WIB. Sebagai pengantar diskusi, panitia juga memutarkan film The Inconvenient Truth (Kenyataan yang Tidak Menyenangkan). Film ini merupakan film dokumenter yang representatif untuk menjelaskan fenomena perubahan iklim. Pembicara yang hadir antara lain, (1) Firdaus Ali, Ph.D, (2) Teguh Kurniawan, M.Sc (Dosen FISIP UI – kandidat Doktor), dan (3) ) Ust. Fadhli Yafas, S.Hut (Pengurus DPD Hizbut Tahrir Indonesia, Kota Depok).<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHAtsZiKtgEfZYt5vICDJVL9lqNVIDGshwutaeu-GG8Kel1szkxaUi48J0bkWE9uNyEurDDpa7PAWpru-18rYtcylNztI01gWBV5LqYr-Geum-oHqlWYQlIEJQ5eCbnFtMW7gPy_5I8Rs/s1600/1global.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHAtsZiKtgEfZYt5vICDJVL9lqNVIDGshwutaeu-GG8Kel1szkxaUi48J0bkWE9uNyEurDDpa7PAWpru-18rYtcylNztI01gWBV5LqYr-Geum-oHqlWYQlIEJQ5eCbnFtMW7gPy_5I8Rs/s320/1global.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
Kegiatan ini dilatar belakangi acara tanggal 3-14 Desember 2007 yang lalu, dimana telah berlangsung pertemuan antar pihak (Conference of Parties) tingkat tinggi yang diadakan United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC) di Bali. Pertemuan ini diharapkan dapat mengevaluasi Protokol Kyoto yang dibuat pada tahun 1997, yang ditandatangani untuk mengurangi kadar CO2 untuk mencegah pemanasan global.<br />
<br />
Hingga saat ini dua negara besar yang menolak meratifikasi Protokol Kyoto, yaitu AS dan China walau dengan alasan berbeda. China berposisi bahwa aktivitas ekonominya masih di bawah negara-negara industri maju. Pengurangan CO2 berarti menutup kesempatan rakyat China untuk menaikkan standar hidup yang lebih baik. Di sisi lain, AS memang kurang berminat menurunkan tingkat penggunaan energi fosilnya, terutama di bidang transportasi.<br />
<br />
Pada Konferensi Internasional yang berlangsung di Bali pun terjadi perbedaan pendapat antara AS dan Uni Eropa (UE) mengenai pencantuman besaran target emisi pada Bali Road Map. UE menginginkan besaran pengurangan emisi 25-40 persen pada tahun 2020 dicantumkan dalam Bali Road Map. Sebaliknya, AS didukung Jepang, Kanada, dan Rusia menolak. Mereka beralasan besaran itu tak menutup kemungkinan bagi opsi lainnya (Republika, 15 Desember 2007).<br />
<br />
Dampak dari perubahan iklim akan menimpa negara-negara di dunia tak terkecuali Indonesia. Perubahan iklim akan mengakibatkan suhu meningkat menjadi 1,6 – 3,0 derajat celcius pada 2050-2070 berdasarkan perkiraan Canadian Climate Change Model dan United Kingdom Meteorological Office. Adapun menurut perkiraan dua lembaga AS, yaitu Global Fluid Dynamic dan Goddart International Space Study, suhu Indonesia akan meningkat 2 hingga 4,2 derajat celcius.<br />
<br />
Bapak Firdaus Ali yang merupakan staf pengajar dan peneliti di program studi Teknik Lingkungan Fakultas Teknik Universitas Indonesia (UI) sekaligus Badan Regulator PAM DKI Jakarta membuka acara dengan mengutip Al Quran surat Ar Ruum ayat 41, 46, dan 48.<br />
<br />
”Telah tampak kerusakan di darat dan di laut akibat perbuatan tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka sebagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar)” (TQS Ar Ruum [30]: 41)<br />
<br />
”Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-nya adalah bahwa dia mengirimkan angin sebagai pembawa berita gembira dan untuk merasakan kepadamu sebagian dari rahmat-Nya dan supaya kapal dapat berlayar dengan perintahnya dan (juga) supaya kamu dapat mencari karunia-Nya; mudah-mudahan kamu bersyukur.” (TQS Ar Ruum [30]: 46)<br />
<br />
”Allah, dialah yang mengirimkan angin, lalu angin itu menggerakan awan dan Allah membentangkannya di langit menurut yang dikehendaki-Nya, dan menjadikannya bergumpal-gumpal; lalu kamu lihat hujan keluar dari celah-celahnya, maka apabila hujan itu turun mengenai hamba-hamba-Nya yang dikehendaki-Nya tiba-tiba mereka menjadi gembira.” (TQS Ar Ruum [30]: 48)<br />
<br />
Dalam presentasinya yang berjudul ”Pemanasan Global, Perubahan Iklim, dan Masa Depan Peradaban Kita” beliau menyampaikan bahasan efek rumah kaca, pemanasan global, perubahan iklim, mitigasi dan adaptasi, menemukan solusi, dan terakhir beliau menyampaikan apa peran kita sebagai khalifah Allah di muka bumi.<br />
<br />
Penghasil CO2 yang dominan di antaranya adalah (1) Pembangkit Listrik Batubara, sebagai contoh setiap 1000 MW listrik yang dihasilkan industri ini mengemisi 5,6 juta ton CO2 dan (2) Kendaraan Bermotor, dimana setiap kendaraan dengan tingkat konsumsi BBM 1 : 13 km (1 Lt untuk setiap 13 km) jika setiap tahun menempuh jarak 15.000 km akan menghasilkan CO2 sebesar 3 ton/tahun. Bayangkan dengan total kendaraan bermotor di DKI JKT mencapai 3 juta, setidaknya 9 juta ton CO2 yang diemisi ke udara setiap tahunnya.<br />
<br />
Dampak dari perubahan iklim diantaranya adalah gangguan terhadap siklus hidrologi (peningkatan intensitas hujan, perioda hujan yang pendek, tidak meratanya hujan, bencana kekeringan dan krisis air bersih, dan bencana banjir dan tanah longsor), peningkatan temperatur & permukaan air laut, mencairnya es abadi dan hilangnya glasier di daerah kutub, hilang dan tenggelamnya daerah pesisir dan pulau-pulau tertentu, peningkatan bencana ekologi pada daerah urban dan rural di pinggir pantai, peningkatan intersitas dan frekuensi bencana badai & agin topan, merosotnya produksi pertanian dan perternakan, emerging diseases yang dapat menuju epidemi dan pandemi peningkatan proses penggurunan daerah subur, ancaman kelaparan dan gagalnya pengentasan kemiskinan, hilangnya atau musnahnya biodiversity dunia, dan peningkatan kebakaran hutan.<br />
<br />
Mitigasi dan adaptasi yang dapat dilakukan bersifat struktural dan non-struktural.<br />
<br />
STRUKTURAL: Innovasi melalui teknologi, kembangkan banyak alternatif energi subsitusi, dan intensifkan rancang bangun green technology.<br />
<br />
NON-STRUKTURAL: Susun kebijakan dan strategi yang doable, implementasikan strategi dan program, perkuat aspek law enforcement, adopt dan praktekan konsep kemudian jadikan filosofi aktifitas Reduce, Reuse, dan Recycle (3R), bangun pengertian dan kesadaran bersama untuk masa depan manusia dan lingkungan, bangun kerjasama lintas komunitas, lintas sektor, dan lintas negara dalam upaya mengurangi kesenjangan dan ketidakseimbangan.<br />
<br />
Lalu, bagaimana peran kita sebagai khalifah Allah di muka bumi ini? Beliau menyampaikan beberapa poin penting, diantaranya adalah sebagai berikut: perkecil gap antara nilai agama dengan etika perbuatan kita, pahami akar permasalahan, bangun jejaring untuk mewujudkan upaya mencari solusi, kerja keras mengembangan kemampuan berfikir kreatif dan inovatif, konsisten dalam memperjuangkan masa depan bersama, baca dan amalkan “true green: 100 everyday ways you can contribute to a healthier planet” by mckay & bonnin, dan banyaklah berbuat baik dan berdoa karena hidup ke depan penuh ketidak pastian???<br />
<br />
Beliau juga menegaskan bila umat manusia tidak serius menangani permasalahan ini, bisa jadi beberapa puluh tahun mendatang untuk minum air bersih pun manusia harus mengolahnya dari air seninya sendiri! Na’udzubillah min dzalik..<br />
<br />
Bapak Teguh Kurniawan yang merupakan staf pengajar dan peneliti di Departemen Ilmu Administrasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UI menyampaikan materi berjudul ”Global Warming: Perspective Politic and Policy” (Pemanasan Global: Perspektif Politik dan Kebijakan).<br />
<br />
Kita harus peduli terhadap masalah lingkungan mengingat setidaknya ada 4 (empat) fungsi lingkungan yang sangat penting bagi kehidupan manusia, yaitu Regulation functions, Carrier functions, Production functions, dan Information functions. Persoalan lingkungan yang berskala global saat ini memerlukan solusi yang berskala global atau internasional pula. Kerjasama ini telah dimulai sejak tahun 1970an. Namun, bagaimanapun kenyataan berbicara bahwa solusi yang dilakukan belum optimal mengingat masih adanya keengganan beberapa negara dalam meratifikasi dan mengimplementasikan isi perjanjian yang telah mereka tanda tangani sendiri.<br />
<br />
Alasan utama negara besar enggan meratifikasi perjanjian disebabkan dua faktor utama, yaitu melindungi kepentingan ekonomi yang sangat vital dan belum adanya pengganti bahan bakar fosil yang signifikan untuk industrialisasi dan sarana transportasi.<br />
<br />
Kenyataan bahwa PBB yang selama ini dianggap sebagai tempat bergantung untuk memecahkan persoalan lingkungan yang bersifat global ternyata sekaligus menjadi tempat terburuk. Dikatakan sebagai tempat terbaik karena memang saat ini PBB adalah satu-satunya forum berskala internasional terbesar dimana norma-norma dan hukum dapat dinegosiasikan. Dapat dikatakan sebagai tempat terburuk dengan alasan: (1) PBB adalah organisasi yang beranggotakan negara-negara (an organisation of member states), (2) Pembahasan permasalahan masih bersifat sektoral, (3) Strukturnya masih feodal (adanya hak istimewa /veto) bagi negara tertentu, dan (4) Sistem masih bergantung pada ketersediaan finasial dari negara-negara anggota.<br />
<br />
Solusi praktis yang bisa kita lakukan saat ini menurut beliau adalah mulai dari diri kita sendiri dengan mengubah gaya hidup kita dan melawan tindak korupsi yang terjadi dalam proses ekstraksi sumber daya alam.<br />
<br />
Pembicara ketiga, yaitu ustadz Fadhli Yafas yang merupakan pengurus DPD HTI Kota Depok memaparkan kaitan ideologi Kapitalisme dan ancaman pemanasan global. Menurut beliau data-data menunjukkan negara-negara kapitalisme merupakan kontributor utama dari gas rumah kaca. Namun atas kontribusinya tersebut mereka tetap enggan untuk berperan aktif dalam menurunkan jumlah emisi GRK yang mereka keluarkan.<br />
<br />
Solusi utama kapitalisme atas masalah pemanasan global ini adalah perdagangan emisi—terutama CO2—dimana negara atau pelaku bisnis yang berkomitmen untuk mengurangi CO2 dapat membeli atau menjual batas emisi yang diizinkan. Model lain dari perdagangan emisi adalah dimana para pemilik penambat karbon atau carbon sink—yaitu hutan—akan mendapatkan kompensasi atas penyerapan carbon yang dilakukan oleh carbon sink tersebut. Beberapa model dari perdagangan emisi ini misalnya CDM, Cap and Trade, REDD (Reducing Emission from Deforestation and Degradation dan VCM (Voluntary Carbon Market). Hanya saja kemudian, perdagangan emisi ini menjadi semacam lisensi untuk tetap mengotori atmosfer.<br />
<br />
Mekanisme penurunan jumlah emisi GRK sampai saat ini belum menemukan kejelasan, karena memang penurunan emisi akan sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi negara-negara kapitalisme. Penurunan emisi setidaknya akan mempengaruhi pendapatan perusahaan multinasional yang bergerak disektor minyak dan energi, tambang, perusahaan otomotif dsb. Negara-negara kapitalisme yang sudah dikendalikan para pemilik modal (capitalist) tentu akan berupaya agar problem lingkungan ini jangan sampai menghalangi profit growth yang dikejar perusahaan MNC tersebut.<br />
<br />
Kapitalisme juga dapat dipersalahkan atas penyediaan konsep ekonomi liberal yang membolehkan swasta dalam pengelolaan hutan dan sumber daya alam lainnya. Terbukti, pengelolaan hutan oleh swasta—dengan model HPH di Indonesia—telah menghasilkan deforestasi di Indonesia dengan laju 2,2 juta pertahun. Padahal keberadaan hutan penting dalam reduksi CO2 di udara.<br />
<br />
Demokrasi, sebagai sistem perpolitikan kapitalisme memiliki andil juga dalam kerusakan hutan dan perubahan iklim. Alam demokrasi telah “berjasa” menghasilkan berbagai produk UU yang mengatur pengelolaan hutan (yaitu UU no. 5 tahun 1967 dan UU no. 41 tahun 1999), yang dikemudian diketahui bekal UU tsb cukup ampuh dalam menghancurkan hutan di Indonesia.<br />
<br />
Syariah Islam, selain melakukan pengaturan manusia juga melakukan pengaturan terhadap alam, sebagaimana yang dimaktub dalam definisi syariah Islam : Sistem yang mengatur hubungan antara manusia dengan Tuhannya, dirinya sendiri, dengan manusia lain, alam dan kehidupan (lihat Syaikh Mahmud Syaltut, Al Islam : ‘Aqidah wa Syari’ah, Darul Qalaam, hal.12).<br />
<br />
Islam melarang tindakan pengrusakan terhadap isi bumi ini, sebagaimana firman Allah SWT yang artinya:<br />
<br />
“Maka mengapa tidak ada dari umat-umat yang sebelum kamu orang-orang yang mempunyai keutamaan yang melarang daripada (mengerjakan) kerusakan di muka bumi, kecuali sebahagian kecil di antara orang-orang yang telah Kami selamatkan di antara mereka, dan orang-orang yang zalim hanya mementingkan kenikmatan yang mewah yang ada pada mereka, dan mereka adalah orang-orang yang berdosa.” (TQS Huud [11]: 116)<br />
<br />
“Dan di antara manusia ada orang yang ucapannya tentang kehidupan dunia menarik hatimu, dan dipersaksikannya kepada Allah (atas kebenaran) isi hatinya, padahal ia adalah penantang yang paling keras. Dan apabila ia berpaling (dari kamu), ia berjalan di bumi untuk mengadakan kerusakan padanya, dan merusak tanam-tanaman dan binatang ternak, dan Allah tidak menyukai kebinasaan” (TQS Al Baqarah [2]: 204-206)<br />
<br />
Islam menetapkan pencegahan (mitigasi) terhadap kerusakan, dalam islam dikenal kaidah “Adh-dlarar yuzal”, artinya segala bentuk kemudharatan atau bahaya itu wajib dihilangkan . Nabi SAW bersabda, “Laa dharara wa laa dhiraara.” (HR Ahmad & Ibn Majah), artinya tidak boleh membahayakan diri sendiri maupun membahayakan orang lain.<br />
<br />
Secara global, atas wilayah yang dikuasai, Khilafah Islamiyyah dapat mengadopsi berbagai upaya dalam rangka mitigasi dan adaptasi terhadap perubahan iklim.<br />
<br />
Sistem pemerintahan yang universal, akan memudahkan penetapkan kebijakan yang pro ishlahul bi-ah (perbaikan lingkungan). Sifat wilayah yang universal akan membawa dampak yang signifikan bagi perbaikan lingkungan.<br />
<br />
Akankah menunggu wujudnya khilafah tidak terlalu lama dalam upaya perbaikan lingkungan dan reduksi GRK? InsyaAllah tidak, sebab target-target yang disebut ambisus-pun oleh UNFCCC adalah target jangka panjang. Misalnya untuk menstabilkan GRK pada angka 445-490 ppm maka pada tahun 2015 diharapkan tidak ada lagi peningkatan CO2. Kalau ini bisa dicapai, maka pada tahun 2050 kandungan CO2 akan turun 50-85 % dari level tahun 2000 (379 ppm). Insya Allah sebelum tahun-tahun tersebut Khilafah Islamiyyah sudah wujud, dan pencapaian target-target yang disebut oleh UNFCCC sebagai target ambisius tersebut akan lebih realistis untuk dicapai.<br />
<br />
Berbeda dengan negara demokratis-kapitalis, dalam Islam pencegahan terhadap kerusakan yang (termasuk lingkungan) tidak membutuhkan pendapat mayoritas (parlemen) dan pemilik modal, cukup para ahli yang berkompeten mengajukan argumen, data, penelitian dan analisa, maka khalifah langsung mengeksekusi pendapat tersebut.<br />
<br />
Perubahan iklim yang bersifat global ini mestinya menuntut upaya global pula dalam hal mitigasi dan adaptasinya, namun sikap arogan negara-negara kapitalisme telah menjadikan ancaman perubahan iklim menjadi semakin mngkhawatirkan. Maka semakin jelas bahwa untuk menyelamatkan planet ini dari kehancuran ekologis butuh paradigma dan sistem politik dan ekonomi global yang baru. Sistem politik dan ekonomi kapitalis-sekuler terbukti gagal. Perlu ada sistem alternatif yang bersandar kepada Allah SWT, Al Khalik Yang Maha Tahu.[hizbut-tahrir.or.id]<br />
<br />
nah...sekarang udah jelas kan siapa sebenarnya biang kerok terjadinya pemanasan Global yang berdampak pada pencairan es dikutub yang akhirnya berdampak pada naiknya permukaan air laut. (pak yus/geografiuntukmu.blogspot.com)Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-88888775893699398352011-04-12T18:29:00.000-07:002011-04-12T18:29:43.915-07:00Gawat, Lima Reaktor Nuklir AS Berada di Wilayah Rentan Terhadap Gempa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrPhlyFEMrb_rju3eJ7zS8CnYhDCcCMQm7fNqfnzcMmKyV9FfhAvs5IwaQUi0TegOJbUY8mo4mldYQRz2WMTuV6hMk0sHIq3bgJqzJ2ZOFbW0wTRvx07tPZJthmNhMVykbxwkmmv8KfyE/s1600/reaktor.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrPhlyFEMrb_rju3eJ7zS8CnYhDCcCMQm7fNqfnzcMmKyV9FfhAvs5IwaQUi0TegOJbUY8mo4mldYQRz2WMTuV6hMk0sHIq3bgJqzJ2ZOFbW0wTRvx07tPZJthmNhMVykbxwkmmv8KfyE/s320/reaktor.jpg" width="320" /></a></div><b style="color: #990000;">Setidaknya lima reaktor nuklir di Amerika Serikat terletak di zona rawan gempa yang dapat memicu krisis yang sama dengan yang melanda reaktor nuklir Fukushima di Jepang.</b><br />
Menurut pemetaan dan data geografis perusahaan ESRI Inc, reaktor nuklir AS yang berisiko adalah Diablo Canyon Power Plant dan San Onofre Nuclear Generating Station di California, Texas Selatan dekat Proyek Gulf Coast, Waterford Steam Electric Station di Louisiana, dan Brunswick Steam Electric Plant di North Carolina, USA Today melaporkan.<br />
<br />
Sejak bencana nuklir Fukushima di Jepang bulan Maret lalu, Presiden AS Barack Obama telah memerintahkan mengevaluasi resiko gempa bumi terhadap pembangkit nuklir negara itu, kata Victor Dricks, juru bicara pemerintah Komisi Pengaturan Nuklir.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Dia menambahkan AS telah mengambil langkah-langkah untuk menjamin keamanan pabrik nuklir mereka.<br />
<br />
San Onofre Nuclear Generating Station di California, misalnya, dibangun dengan toleransi gempa yang tinggi sampai dengan 7,0 SR.<br />
<br />
Selain itu, pembangkit dibangun 30 meter di atas permukaan laut dan memiliki dinding beton bertulang yaitu 30 kaki tinggi dan bisa menahan tsunami setinggi 27-kaki.<br />
<br />
Peta ESRI online adalah yang pertama dari jenisnya yang bertujuan untuk membantu masyarakat di Amerika menentukan risiko gempa bumi potensial telah menjelaskan tentang potensi bahaya itu. Orang-orang bisa memantau lokasi mereka dan menemukan lima pabrik nuklir terdekat dengan tempat tinggal mereka.<br />
<br />
"Kami menemukan bahwa kami berada di puncak zona evakuasi San Onofre Nuclear Generating Station, di ujung pantai di sisi kanan laut sekitar daerah kami ada tiga gempa bumi. Kami di daerah yang sangat padat. Kami merasa dapat merasakan tremor setiap minggu, " kata analis Bronwyn Agrios ESRI.<br />
<br />
Ada lebih dari 100 reaktor nuklir yang beroperasi di Amerika Serikat dan 23 di antaranya adalah reaktor Mark-1 yang sama dengan yang ada di Jepang.[eramuslim.com, 13/04/2011]Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-19055871014831919472011-04-10T17:43:00.000-07:002011-04-10T17:43:53.868-07:00Homeschooling Group(HSG) Kurikulum Berbasis Aqidah Islam<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx-p7azc7YseuFkDunJlF8fwDNfG85DxsTd2-8PYfVEoVM1w2-urrMWkaMaDUf2e8aKlg9X9gNERAUX8A-5eO5Nrmg4xmhgynGe8vbDw1toOFExmbeqCAhkkvpNK0GbgqsUVtFXUCXXTk/s1600/hsg.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx-p7azc7YseuFkDunJlF8fwDNfG85DxsTd2-8PYfVEoVM1w2-urrMWkaMaDUf2e8aKlg9X9gNERAUX8A-5eO5Nrmg4xmhgynGe8vbDw1toOFExmbeqCAhkkvpNK0GbgqsUVtFXUCXXTk/s1600/hsg.jpg" /></a></div><b style="color: #990000;">Kebangkitan Islam memerlukan dukungan sumberdaya manusia berkualitas prima. Generasi cerdas dan berkualitas hanya akan terlahir dengan kesadaran para orang tua terhadap amanah yang dibebankan Allah SWT. Tunas-tunas muda berjiwa pemimpin dan berkarakter muslim yang kuat harus dipupuk sejak dini. Dengan memberikan pendidikan yang terbaik sesuai dengan tingkat perkembangannya. Sehingga karunia yang Allah SWT berikan berupa akal dapat dioptimalkan. Akal mempunyai kemampuan sebagai pengikat informasi dan realita yang ada pada otak manusia. Sehingga manusia dengan potensi berfikirnya mengungguli mahluk-mahluk lainnya. Akal memiliki empat komponen yaitu otak yang sehat, realita yang terindra, panca indra dan informasi-informasi sebelumnya.</b><br />
<br />
Pendidikan adalah hak setiap insan dan merupakan kebutuhan primer sebagaimana pangan, sandang, papan, kesehatan dan keamanan. Kesadaran atas hal ini mendorong bermunculan sekolah Islam dilevel prasekolah (PAUD) dan dasar. Seperti sekolah Islam terpadu, fullday school, sekolah plus dan lain-lain. Fenomena tersebut merupakan perkembangan yang menggembirakan. Nampak sebuah semangat untuk menginternalisasi nilai-nilai Islam dalam jiwa anak didik sejak dasar. Dari pengamatan, ternyata bermunculannya sekolah Islam sudah mulai mengarah terhadap pendidikan berbiaya mahal dengan out put yang belum mencapai idealisme pendidikan Islam. Sedangkan pendidikan dasar negeri meskipun berbiaya murah bahkan gratis (sebagai bentuk perwujudan kebijakan anggaran pendidikan 20% dari APBN), karena tidak dibarengi dengan kualitas prima bahkan minim muatan ke-Islamam tidak mampu memenuhi harapan masyarakat untuk mendapatkan pendidikan berkualitas.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Dari fakta tersebut diatas diperlukan sebuah pendidikan alternatif yang dapat menampung sisi positif keduanya sekaligus meminimalkan dan menghilangkan sisi negatif keduanya. Setelah melalui proses pengamatan dan penelitian yang cermat dalam waktu yang tidak sebentar, dihasilkan sebuah model pendidikan alternatif. Pendidikan alternatif tersebut adalah Pendidikan Berbasis Aqidah Islam.<br />
<br />
Kurikulum Berbasis Aqidah Islam digagas sebagai wujud dari rasa kepedulian akan output pendidikan yang ada saat ini. Output pendidikan saat ini gagal menghantarkan manusia sebagai sosok pribadi yang utuh yakni seorang Abidus Shalih yang Muslih. Disamping itu paradigma pendidikan yang berasas pada sekuleristik sehingga membentuk manusia-manusia yang berpaham materialistik dan individualistik. Diperparah lagi dengan kelemahan fungsional pelaksanaan pendidikan. Adanya kurikulum tanpa arah (gonta-ganti kebijakan), guru yang belum memahami fungsi dan lingkungan sekolah berdasarkan kehendak Islam, serta keluarga yang tidak mendukung dan masyarakat yang tidak kondusif.<br />
<br />
Berangkat dari realitas tersebut, harus terjadi perubahan paradigma pendidikan. Dari yang berasas sekulerisme diubah menjadi berasaskan Islam. Dalam Pendidikan Islam, arah, tujuan, kurikulum, standar nilai mutu, proses belajar mengajar, kualifikasi guru, budaya sekolah serta sarana dan prasarana haruslah berlandaskan pada aqidah Islam. Maka dari itu diciptakanlah Kurikulum Berbasis Aqidah Islam.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Home Schooling</b></span><br />
<br />
Kurikulum Berbasis Aqidah Islam diimplementasikan dalam Home Scooling. Dalam sistem pendidikan nasional Indonesia, penyelenggaraan homeschooling didasarkan pada Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas No.20/2003), pasal 1, ayat 1 : “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.”<br />
<br />
Home Schooling merupakan jalur pendidikan informal, dimana hasil belajarnya dapat disetarakan dengan jalur pendidikan non formal melalui alih kredit kompetensi. Hasil pendidikan Home Schooling diakui sama dengan pendidikan formal dan non formal setelah peserta didik lulus ujian sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan. Kegiatan Home Schooling perlu dilaporkan ke Dinas Pendidikan setempat agar peserta Home Schooling mendapat ijazah resmi dari pemerintah. Untuk ijazah SD adalah Paket A, SMP Paket B dan SMA Paket C. Sistem akreditasinya mengikuti Ujian Persamaan, yaitu melalui ujian Nasional Kesetaraan.<br />
<br />
Kegiatan Home Schooling terbagi menjadi tiga jenis. Pertama, Home Schooling Tunggal (HST) yaitu yangdilaksanakan satu keluarga tanpa bergabung dengan lainnya. Kedua, Home Schooling Majemuk (HSM) yaitu yang dilaksanakan oleh dua atau lebih keluarga untuk kegiatan tertentu tetapi kegiatan pokok tetap dilaksanakan orang tua masing-masing. Ketiga, Home Schooling Group (HSG) yaitu gabungan beberapa home schooling majemuk yang menyusun dan menentukan silabus, bahan ajar, kegiatan pokok, sarana/prasarana dan jadwal pembelajaran. Kurikulum Berbasis Aqidah Islam yang digagas oleh Yayasan El Diina dilaksanakan dalam bentuk Home Schooling Group (HSG).<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Kurikulum Berbasis Aqidah Islam</b></span><br />
<br />
Kurikulum Berbasis Aqidah Islam murni digali dari Al Quran dan Sunnah. Merupakan perangkat materi pendidikan yang baku, berisi rancangan pelajaran terintegrasi dengan Aqidah Islam, diberikan kepada anak berdasarkan level berpikir anak. Kurikulum terdiri dari kurikulum dasar, kurikulum inti, kurikulum penunjang dan ekstra kurikuler. Kurikulum dasar terdiri dari Tahfizhul Qur’an dan Bahasa. Kurikulum inti merupakan Tsaqofah Islam mencakup aqidah, syariah, dakwah, siroh, tarikh dan politik pemerintahan. Kurikulum penunjang terdiri dari sains, geografi dan matematika. Sedangkan ekstra kurikuler meliputi sains, teknologi, seni, olahraga, dan berkarya.<br />
<br />
Out put yang ingin dicapai HSG dengan Kurikulum Berbasis Aqidah Islam adalah sebagaimana yang tertulis dalam Al Quran,<br />
<br />
TQS. Al A’raf : 189<br />
<br />
<i>…”Jika Engkau memberi kami anak yang shaleh, tentulah kami akan selalu bersyukur”</i><br />
<br />
TQS. Al Furqan : 74<br />
<br />
<i>…“Ya Tuhan kami, anugerahkanlah kepada kami pasangan kami dan keturunan kami sebagai penyenang hati (kami), dan jadikanlah kami pemimpin bagi orang yang bertaqwa”</i><br />
<br />
TQS. Ali Imran: 110<br />
<br />
<i>…“Kamu adalah umat terbaik yang dilahirkan untuk manusia, (karena kamu) menyuruh yang makruf, dan mencegah dari yang mungkar dan beriman kepada Allah…”</i><br />
<br />
Generasi Khoiru Ummah (output HSG dengan kurikulum Berbasis Aqidah Islam) adalah output pendidikan yang dihasilkan dari integrasi antara kurikulum dasar, tsaqafah Islamiyyah dan Ilmu Kehidupan (Sains Tek dan Keahlian). Generasi Khoiru Ummah siap menjadi mukallaf. Menjadi manusia dewasa yang mandiri dan bertanggungjawab kepada Allah SWT dalam menjalankan hak dan kewajiban sebagai hamba Allah SWT. Generasi Khairu Ummah adalah generasi yang berkepribadian Islam, Faqih Fiddin, terdepan dalam sains dan teknologi serta berjiwa pemimpin.<br />
<br />
Bersyakhsiyyah Islam artinya memiliki pola pikir dan pola sikap Islam. Sehingga perilaku yang muncul adalah perilaku Islami. Faqih Fiddin, terdepan dalam sains dan teknologi serta berjiwa pemimpin sebagaimana generasi sahabat. Imam Syafi’i hafal Al Qur’an pada usia 7 tahun, cepat menghafal syair, imam Bahasa Arab. Beliau juga seorang mujtahid mutlak dan mampu menghafal kitab al muwattha’ dalam 9 malam. Ibnu Sina penghafal al Quran usia 5 tahun, seorang ilmuwan dan mendapat julukan “bapak kedokteran modern”, pengarang 450 buku, dan juga seorang fisikawan.<br />
<br />
Output sedemikian hebat didapatkan ketika kurikulum, guru berkualitas, orang tua, masyarakat dan manajemen sekolah bersinergi dalam proses pembelajaran yang Talqiyan Fikriyan. Yaitu pembelajaran yang mampu membangun kemampuan berpikir siswa. Penyampaian ilmu kepada siswa sebagai sebuah pemikiran/ konsep, dilakukan dengan menyatukan ilmu (informasi/ maklumat) dengan realitas/ fakta yang terindera oleh siswa dan penyampaian ilmu kepada siswa ditujukan agar siswa memahami ilmu tersebut serta menggunakannya sebagai landasan sikap dan perilaku. Sehingga setiap penyampaian ilmu kepada siswa harus disertai dengan dorongan untuk mengamalkannya.<br />
<br />
Demikian gambaran singkat tentang kurikulum Berbasis Aqidah Islam yang dikemas dalam Home Schoolling Group. Semoga memberikan manfaat dan inspirasi sehingga kita mampu memberikan yang terbaik untuk anak-anak generasi negeri ini demi kebangkitan kembali peradaban Islam.(ibukuguruku.wordpress.com)Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-74965049766065876122011-04-10T07:23:00.000-07:002011-04-10T07:23:04.525-07:00Gawat! 75 Persen Hutan Mangrove Kaltim Rusak<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieUz9b-gJl-JV6GI80H9xVLko-u3weXk5VunYrag69M0RUm2QnXGQF8wuJpc47ujkflqna7jvRVGrqMJ0pc7nzqy9pYgenUgm8HxxuwFtqVppzQRVWMgd9THdqPG_Rn0TYoRLs6X9Reoc/s1600/mangrove+rusak.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieUz9b-gJl-JV6GI80H9xVLko-u3weXk5VunYrag69M0RUm2QnXGQF8wuJpc47ujkflqna7jvRVGrqMJ0pc7nzqy9pYgenUgm8HxxuwFtqVppzQRVWMgd9THdqPG_Rn0TYoRLs6X9Reoc/s320/mangrove+rusak.jpg" width="320" /></a></div><b style="color: #990000;">SAMARINDA, Kerusakan kawasan hutan mangrove di Kalimantan Timur (Kaltim) kini sudah mencapai 75 persen atau 685.277 hektar (Ha). "Kondisi ini sangat memprihatinkan sehingga harus segera mendapat penanganan berbagai pihak terkait," kata Wakil Ketua Komisi III DPRD Kaltim HM Darlis Pattalongi di Samarinda, Ahad.</b><br />
<br />
Menurutnya bahwa luas hutan mangrove di Kaltim mencapai 883.379 Ha. Dari luasan itu, sejumlah 6855.277 Ha mengalami kerusakan, dengan rincian 329.579 Ha rusak berat dan 328.695 Ha rusak sedang. Sementara mangrove dengan kondisi baik hanya sekitar 225.105 Ha atau hanya terdapat 25,48 persen yang masih terjaga kelestariannya, sementara yang hampir 75 persen rusak yang sebagian besar akibat ulah manusia.<br />
<br />
Khusus di Delta Mahakam diperkirakan terdapat hutan mangrove seluas 150.000 Ha dari total luas hutan mangrove di Kaltim. Ekosistem hutan mangrove di Delta Mahakam dikenal sebagai salah satu ekosistem penting dalam satu siklus kehidupan bagi manusia dan lingkungannya.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Kerusakan maupun degradasi mangrove yang terjadi di Delta Mahakam di antaranya disebabkan pembangunan jalan pipa oleh perusahaan minyak dan untuk pembuatan tambak udang serta eksploitasi kayu untuk berbagai kepentingan.<br />
<br />
Kegiatan ini membawa perubahan yang berdampak luas terhadap masa depan kawasan Delta Mahakam. "Di antaranya terhadap kelangsungan hidup masyarakat yang selama ini bergantung pada Delta Mahakam, baik secara langsung maupun tidak langsung," papar dia.<br />
<br />
"Hutan mangrove di Kalimantan Timur hingga kini kondisinya rusak parah, untuk itu pemerintah setempat melalui intansi terkait diminta memberikan perhatian agar kerusakannya tidak semakin meluas," katanya.[republika,10 April 2011]Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-37357116103248338622011-04-06T21:28:00.000-07:002011-04-06T21:28:22.373-07:00Ayat-ayat Allah dan Science<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy5U1VS7Ae4m2Vd9cBAHAUsA8GOXep4sEXTZnPLv2A0VVPFcMBVWyZlKeS2dfVKcVOCh_DlmqXmW0JJIZd4BQPLSpzI9oBqKM2Wj48YLc6QgBDWkuqh0Mk68PFDvFHafJS9HEHF8PvgIY/s1600/geoislam.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="304" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy5U1VS7Ae4m2Vd9cBAHAUsA8GOXep4sEXTZnPLv2A0VVPFcMBVWyZlKeS2dfVKcVOCh_DlmqXmW0JJIZd4BQPLSpzI9oBqKM2Wj48YLc6QgBDWkuqh0Mk68PFDvFHafJS9HEHF8PvgIY/s400/geoislam.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp2Y8BtL5Or4ZY3vRpzETTj3d-sz2y2oULbPl0aPp7iX8KX3T14YyRivWd3lH0UKheZTBUIyoXGr8p_BqTrquRf_eYRITJL6rHcOBdCuPv3YilL1J6Zg0qyu0VaVg9OzlH_AOsmqekRh0/s1600/peta+indonesia+jaman+kesultanan.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp2Y8BtL5Or4ZY3vRpzETTj3d-sz2y2oULbPl0aPp7iX8KX3T14YyRivWd3lH0UKheZTBUIyoXGr8p_BqTrquRf_eYRITJL6rHcOBdCuPv3YilL1J6Zg0qyu0VaVg9OzlH_AOsmqekRh0/s1600/peta+indonesia+jaman+kesultanan.jpg" /></a></div><b style="color: #990000;">Mengungkap beberapa keserasian, ayat-ayat dalam Al Qur'an dengan alam nyata dan beberapa penelitian ilmuwan.<br />
<br />
Dan katakanlah: Segala puji bagi Allah, Dia akan memperlihatkan kepadamu tanda-tanda kebesaran-Nya, maka kamu akan mengetahuinya. Dan Rabbmu tiada lalai dari apa yang kamu kerjakan.<br />
(QS. An-Nahl, 27:93)</b><br />
<br />
Masyarakat zaman sekarang memperlakukan Al-Qur'an sama sekali berbeda dengan tujuan yang sebenarnya dari diturunkannya Al-Qur'an. Secara umum, di dunia Islam sedikit sekali orang yang mengetahui isi Al-Qur'an.<br />
<br />
Sebagian di antara mereka seringkali menggantikan Al-Qur'an yang dibungkus dengan sampul yang bagus pada dinding rumah mereka dan orang-orang tua sesekali membacanya. Mereka beranggapan bahwa Al-Qur'an melindungi orang yang membacanya dari "kemalangan dan kesengsaraan". Dengan kepercayaan ini mereka memperlakukan Al-Qur'an seperti halnya jimat penangkal sial.<br />
<br />
Namun ayat-ayat Al-Qur'an menyatakan bahwa tujuan diwahyukannya Al-Qur'an sama sekali berbeda dengan apa yang tersebut di atas. Sebagai contoh, dalam surat Ibrahim ayat 52 Allah menyatakan: "(Al-Quran) ini adalah penjelasan yang sempurna bagi manusia, dan supaya mereka mengetahui bahwasanya Dia adalah Ilah Yang Maha Esa dan agar orang-orang yang berakal mengambil pelajaran". Di banyak ayat yang lain Allah menegaskan bahwa salah satu tujuan paling utama diturunkannya Al-Qur'an adalah untuk mengajak manusia berpikir dan merenung.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Dalam Al-Qur'an Allah mengajak manusia untuk tidak mengikuti secara buta kepada kepercayaan dan norma-norma yang diajarkan masyarakat. Akan tetapi memikirkannya dengan terlebih dahulu menghilangkan segala prasangka, hal-hal yang tabu dan yang mengikat pikiran mereka.<br />
<br />
Manusia harus memikirkan bagaimana ia menjadi ada, apa tujuan hidupnya, mengapa ia suatu saat akan mati dan apa yang terjadi setelah kematian. Ia hendaknya mempertanyakan bagaimana dirinya dan seluruh alam semesta menjadi ada dan bagaimana keduanya terus-menerus ada. Ketika melakukan hal ini, ia harus membebaskan dirinya dari segala ikatan dan prasangka.<br />
<br />
Dengan berpikir menggunakan akal dan nurani yang terbebaskan dari segala ikatan sosial, ideologis dan psikologis; seseorang pada akhirnya akan merasakan bahwa seluruh alam semesta termasuk dirinya telah diciptakan oleh sebuah kekuatan Yang Maha Tinggi. Bahkan ketika ia mengamati tubuhnya sendiri atau segala sesuatu di alam ia akan melihat adanya keserasian, perencanaan dan kebijaksanaan dalam perancangannya.<br />
<br />
Al-Qur'an memberikan petunjuk kepada manusia dalam masalah ini. Dalam Al-Qur'an Allah memberitahu kepada kita apa yang hendaknya kita renungkan dan amati. Dengan cara perenungan yang diajarkan dalam Al-Qur'an, seseorang yang memiliki keimanan kepada Allah akan merasakan secara lebih baik kesempurnaan, hikmah abadi, ilmu dan kekuasaan Allah dalam ciptaan-Nya. Ketika orang yang beriman mulai berpikir menurut cara yang diajarkan Al-Qur'an, ia segera menyadari bahwa keseluruhan alam semesta adalah sebuah isyarat karya seni dan kekuasaan Allah, dan bahwa "alam semesta adalah sebuah hasil kreasi seni, dan bukan pencipta kreasi seni itu sendiri." Setiap karya seni memperlihatkan keahlian yang khas dan unik serta menunjukkan pesan-pesan dari sang pembuatnya.<br />
<br />
Dalam Al-Qur'an, manusia diseru untuk merenungi berbagai kejadian dan benda-benda alam yang dengan jelas menunjukkan kepada keberadaan dan ke-Esaan Allah beserta Sifat-sifat-Nya. Di dalam Al-Qur'an segala sesuatu yang menunjukkan kepada suatu kesaksian (adanya sesuatu yang lain) disebut sebagai "ayat-ayat", yang berarti "bukti yang telah teruji (kebenarannya), pengetahuan mutlak dan pernyataan kebenaran." Jadi ayat-ayat Allah terdiri atas segala sesuatu di alam semesta yang memperlihatkan dan mengkomunikasikan keberadaan dan sifat-sifat Allah. Mereka yang dapat mengamati dan senantiasa ingat akan hal ini akan memahami bahwa seluruh jagad raya hanya tersusun atas ayat-ayat Allah.<br />
<br />
Sungguh, adalah kewajiban bagi manusia untuk dapat melihat ayat-ayat Allah…Dengan demikian orang tersebut akan mengenal Sang Pencipta yang menciptakannya dan segala sesuatu yang lain, menjadi lebih dekat kepada-Nya, menemukan arti keberadaan dan kehidupannya, dan menjadi orang yang beruntung (dunia dan akhirat).<br />
<br />
Buku ini tidak akan pernah mampu memuat keseluruhan ayat-ayat Allah yang tak terhitung jumlahnya, tidak juga buku karya yang lain. Segala sesuatu, nafas manusia, perkembangan politik dan sosial, keserasian kosmik di alam semesta, atom yang merupakan materi terkecil, semuanya adalah ayat-ayat Allah, dan semuanya berjalan di bawah kendali dan pengetahuan-Nya, mentaati hukum-hukum-Nya. Menemukan dan mengenal ayat-ayat Allah memerlukan kerja keras individu. Setiap orang akan menemukan dan memahami ayat-ayat Allah sesuai dengan tingkat pemahaman dan nalarnya masing-masing.<br />
<br />
Tidak diragukan, sejumlah petunjuk mungkin akan membantu. Pertama-tama, seseorang dapat mempelajari subyek-subyek tertentu yang ditekankan dalam Al-Qur'an dalam rangka memperoleh mentalitas berpikir yang memungkinkannya untuk dapat merasakan seluruh alam semesta sebagai penjelmaan dari segala sesuatu ciptaan Allah.<br />
<br />
Ayat-ayat Allah di alam semesta ditegaskan dalam surat An-Nahl ayat 10-17:<br />
<br />
10) Dia-lah yang telah menurunkan air hujan dari langit untuk kamu, sebagiannya menjadi minuman dan sebagiannya menyuburkan tumbuh-tumbuhan, yang pada (tempat tumbuhnya) kamu menggembalakan ternakmu.<br />
<br />
11) Dia menumbuhkan bagi kamu dengan air hujan itu tanam-tanaman; zaitun, korma, anggur, dan segala macam buah-buahan. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar ada tanda (kekuasaan Allah) bagi kaum yang memikirkan.<br />
<br />
12) Dan Dia menundukkan malam dan siang, matahari dan bulan untukmu. Dan bintang-bintang itu ditundukkan (untukmu) dengan perintah-Nya. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar ada tanda-tanda (kekuasaan Allah) bagi kaum yang memahami(nya),<br />
<br />
13) dan Dia (menundukkan pula) apa yang Dia ciptakan untuk kamu di bumi ini dengan berlain-lainan macamnya. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda (kekuasaan Allah) bagi kaum yang mengambil pelajaran.<br />
<br />
14) Dan Dia-lah, Allah yang menundukkan lautan (untukmu), agar kamu dapat memakan daripadanya daging yang segar (ikan), dan kamu mengeluarkan dari lautan itu perhiasan yang kamu pakai; dan kamu melihat bahtera berlayar padanya, dan supaya kamu mencari (keuntungan) dari karunia-Nya, dan supaya kamu bersyukur.<br />
<br />
15) Dan Dia menancapkan gunung-gunung di bumi supaya bumi itu tidak goncang bersama kamu, (dan Dia menciptakan) sungai-sungai dan jalan-jalan agar kamu mendapat petunjuk,<br />
<br />
16) dan Dia ciptakan) tanda-tanda (penujuk jalan). Dan dengan bintang-bintang itulah mereka mendapat petunjuk.<br />
<br />
17) Maka apakah (Allah) yang menciptakan itu sama dengan yang tidak dapat menciptakan (apa-apa)? Maka mengapa kamu tidak mengambil pelajaran?<br />
<br />
Di dalam Al-Qur'an, Allah mengajak orang-orang yang berakal agar memikirkan hal-hal yang biasa diabaikan orang lain, atau yang biasa dikatakan sebagai hasil "evolusi", "kebetulan", atau "keajaiban alam" belaka. sebagaimana disebutkan dalam QS. Ali 'Imraan, 3:190-191:<br />
<br />
190) Sesungguhnya dalam penciptaan langit langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal, <br />
<br />
191) (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): Ya Rabb kami, tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka.<br />
<br />
dari ayat-ayat diatas sungguh kita bisa dapat mengambil Ilmu yang sangat mendalam yang akan membawa kita pada semakin bertambahnya keimana kita kepada Alloh swt. dan semoga kita tidak termasuk golongan orang-orang yang fasik. sebagaimana di nyatakan dalam Alquran:<br />
<br />
"Dan sesungguhnya Kami telah menurunkan ayat-ayat yang jelas; dan tidak ada yang ingkar kepadanya melainkan orang-orang yang fasik"<br />
(QS: Al Baqoroh :99)<br />
<br />
Astaghfirulloh...Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-78254577283449784252011-04-04T22:29:00.000-07:002011-04-04T22:29:07.692-07:00ATLAS dan GLOBE<b><span style="font-size: large;">ATLAS</span></b><br />
<br />
<b>1. Definisi</b><br />
<br />
<b>Atlas</b> berasal dari bahasa Yunani “Atlas” yang berarti “dewa penopang bumi”. Dalam ilmu pemetaan (kartografi) atlas merupakan kumpulan bermacam-macam peta yang disusun dengan simbul, tulisan, dan bahasa yang sama. Walaupun terdiri beberapa peta, tetapi sebenarnya atlas itu bukan peta. Atlas itu berupa buku yang berisi bermacam-macam peta yang dilengkapi dengan diagram, gambar, data statistik, dan uraian penjelasannya dan berwarna.<br />
<a name='more'></a><br />
<b><br />
2. Jenis dan Penggunaan Atlas</b><br />
<br />
Menurut jenisnya atlas dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu:<br />
<br />
a. Atlas Nasional<br />
<br />
Atlas nasional adalah atlas yang dibuat secara nasional oleh suatu negara tertentu. Atlas ini berisi tentang data, gambar-gambar, pulau-pulau, dan wilayahnegara yang bersangkutan.<br />
<br />
b. Atlas Dunia<br />
<br />
Atlas dunia adalah atlas yang dibuat untuk menggambarkan keadaan wilayah seluruh dunia, yang meliputi Benua Asia, Afrika, Eropa, Amerika, Australia, dan Antartika.<br />
<br />
c. Atlas Semesta<br />
<br />
Atlas semesta adalah atlas yang dibuat untuk menggambarkan keadaan alam semesta, yang meliputi tata surya, galaksi, satelit, bintang, benda angkasa, dan sebagainya.<br />
<br />
Seperti halnya peta, atlas memiliki kegunaan antara lain:<br />
<br />
a. Sebagai sumber ilmu pengetahuan<br />
<br />
b. Merupakan sumber data geografis<br />
<br />
<br />
<b>3. Mencari Informasi Dari Atlas</b><br />
<br />
Informasi dalam atlas dapat dicari melalui: index, daftar isi, garis lintang, dan garis bujur/meredian.<br />
<br />
1).Index nomor peta, yaitu nomor peta untuk membantu pemakai peta mencari letak suatu tempat. Contoh: 19 C 6, 19 menunjukan halaman tempat itu berada, C menunjukan baris (lintang) pada halaman itu, dan 6 adalah kolom (bujur) pada halaman itu.<br />
<br />
2) Daftar Isi<br />
<br />
Daftar isi berisi tentang urutan atlas lengkap dengan halamannya. Daftar isi berguna sebagai petunjuk bagi pengguna peta.<br />
<br />
Contoh: daftar isi Atlas Nasional secara berturut-turut berisi tentang kata pengantar, peta Indonesia, pulau-pulau Indonesia, kota-kota besar di tiap pulau dan sebagainya.<br />
<br />
3) Garis Lintang dan bujur<br />
<br />
Garis lintang adalah garis-garis khayal bumi pada peta yang melintang arah timur-barat. Garis lintang disebut juga garis paralel. Adapun garis-garis lintang istimewa bumi adalah:<br />
<br />
a). Garis lintang 0° (garis ekuator/garis katulistiwa) yang membagi bumi menjadi<br />
<br />
dua bagian utara dan selatan.<br />
<br />
b). Garis 231/2° LU dan LS merupakan garis balik peredaran semu tahunan matahari.<br />
<br />
c). Titik lintang 90° merupakan titik kutub.<br />
<br />
Garis bujur adalah garis khayal bumi pada peta yang membujur dari kutub utara ke kutub selatan. Garis bujur disebut juga garis meredian. Garis bujur berguna untuk pembagian daerah waktu.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>GLOBE</b></span><br />
<br />
<b>1. Definisi</b><br />
<br />
Istilah globe berasal dari bahasa latin “globess” yang berarti “bulatan” atau “bola”. Globe digunakan untuk menunjukan bola bumi dan bola langit (planet). Secara khusus globe merupakan suatu model (miniatur) dari bumi yang berbentuk bola dan dapat diputar pada porosnya seperti bumi kita ini dibuat dengan skala tertentu.<br />
<br />
Seorang sarjana bangsa Yunani bernama Crates pada tahun ± 400 S.M berpendapat bumi berbentuk bulat seperti bola. Hal itu kemudian dibuktikan oleh ekspedisi Magellans pada tahun 1522 yang mengelilingi bumi dengan armada lautnya. Tetapi sebenarnya bentuk bumi tidaklah bulat sempurna seperti sebuah bola, melainkan agak pipih di kedua kutubnya yang kemudian disebut bentuk elipsoida (Elip) atau spheroida.<br />
<br />
Beberapa sarjana, antara lain: Bessel, Hayford, dan Everest telah memperhitungkan secara matematis ukuran-ukuran bumi dan menyatakan garis tengah bumi dari kutub ke kutub lebih pendek dari pada garis tengah ekuator bumi. Oleh karena perbedaan panjang garis tengah tadi, maka bumi berbentuk elipsoida. Berbagai elipsoida digunakan dalam pemetaan. Tiap-tiap elipsoida ditentukan oleh parameter sumbu panjang dan sumbu pendek bumi yang disebut dengan bilangan kepipihan (Flattened = f).<br />
<br />
Hasil dari pengamatan para sarjana menunjukan bilangan pemipihan yang berbeda-beda seperti terlihat pada tabel berikut:<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy9nBf2H_fKggiLWBh2XDCYQYofV14reKaLYjwzn0PTsHH67QLEJLQwqcGfN2FsHPW0BHswO8b6FMgUGB0hHNQivWVGvtIQsnNkYlwiole-vO6Jjoe49W0ggBCfCDZyhL6FBojQ27mfm0/s1600/ukuran+jari2+bumi.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="103" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy9nBf2H_fKggiLWBh2XDCYQYofV14reKaLYjwzn0PTsHH67QLEJLQwqcGfN2FsHPW0BHswO8b6FMgUGB0hHNQivWVGvtIQsnNkYlwiole-vO6Jjoe49W0ggBCfCDZyhL6FBojQ27mfm0/s400/ukuran+jari2+bumi.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Tabel Ukuran Jari-jari Bumi</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl2YPvjfNG7ePeWukZmLK5YoJsS66GGOtYDl0XSl4nSoGNflt2F5QHAf5_EfQI_yBa_7XgelmV09a7Ne3p2T3qRy2F5ehcPTaviBDb7L8S2lovKJEePZsnYSmsubs9FIEk6hejE3NMMSc/s1600/Jari+jari+kutub+dan+ekuator+bumi.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl2YPvjfNG7ePeWukZmLK5YoJsS66GGOtYDl0XSl4nSoGNflt2F5QHAf5_EfQI_yBa_7XgelmV09a7Ne3p2T3qRy2F5ehcPTaviBDb7L8S2lovKJEePZsnYSmsubs9FIEk6hejE3NMMSc/s400/Jari+jari+kutub+dan+ekuator+bumi.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Jari-jari kutub dan ekuator bumi</td></tr>
</tbody></table>Atas dasar tabel tersebut di atas dapat dilihat pemipihan di daerah kutub-kutub bumi kecil sekali yaitu kurang 1/300 atau 0,003; maka orang awam menyatakan bumi itu berbentuk bulat seperti bola.<br />
<br />
Globe digunakan untuk meletakkan tempat-tempat dalam keterkaitan yang tepat antara satu tempat dengan tempat ainnya. Untuk menempatkan posisi tempat-tempat tersebut dilihat garis-garis artifisial/tambahan, yang berdasarkan kesepakatan internasional, dan dilukiskan dalam globe itu dalam kaitannya dengan kutub bumi (kutub geografis, bukan kutub magnet bumi)<br />
<br />
Sumbu bumi adalah pusat bumi berputar atau berotasi dengan arah putaran negatif (berlawanan dengan arah jarum jam).<br />
<br />
Tempat-tempat di Bujur Timur mempunyai waktu lokal lebih awal dari pada waktu Greenwich (Greenwich Mean Time = GMT), sedangkan yang terletak di Bujur Barat lebih lambat dari GMT. Setiap 15 derajat perbedaan meredian waktunya berbeda 1 jam. Kedua garis meredian 180° BT dan 180° BB berimpit di tengah-tengah Samudera Pasifik di sebelah barat Polenisia. Di situlah terletak Garis Batas Tanggal Internasional. Seseorang yang melintasi garis itu ke arah timur harus menghitung sekali lagi tanggal yang sama. Sebaliknya yang melintasi ke arah barat harus meloncati/melewatkan 1 hari dari tanggal ketika ia melintasi garis batas tersebut.<br />
<br />
<b>2. Sejarah dan Sifat Globe</b><br />
<br />
Globe pertama dibuat oleh Martin Behaim di Nuremberg, Jerman pada tahun 1492, merupakan perkiraan bentuk bumi yang paling mendekati keadaan sebenarnya dengan skala diperkecil. Globe tersebut dibuat dengan konsep Ptolemy sehingga benua Amerika belum tergambar. Adapun globe yang paling terkenal pada masa-masa itu ialah globe buatan Johannes Schoner, juga dari Nuremberg. Dua dari globenya yang bertahun 1515 dan 1520 menggambarkan selat Amerika Selatan, meskipun Magellan belum melakukan pelayaran dan pemetaan ke daerah itu.<br />
<br />
Pada setiap globe, garis tengah dan luasnya berbanding langsung dengan garis tengah dan luas permukaan bumi sebenarnya. Dengan globe dapat digambarkan secara tepat jarak (equidistant),. luas (equivalent), arah dan bentuk (conform) dengan cara terbaik, yaitu mendekati keadaan sebenarnya, walaupun dengan skala yang diperkecil.<br />
<br />
Sebagai alat peraga untuk pengajaran geografi, globe mempunyai beberapa keunggulan, yaitu akurat dalam melukiskan muka bumi, jarak yang equidistant. luas yang equivalent serta interrelasi antara satu tempat dengan tempat-tempat yang lain, seperti misalnya masalah iklim (angin topan, badai, hujan, dan lain-lain). Namun demikian globe mempunyai kekurangan juga, yaitu bentuknya yang tidak mudah diringkas untuk dibawa (tidak portable) dan hanya baik untuk memberikan gambaran globe. Untuk itu saling melengkapi antara globe, atlas, dan peta memang hal yang paling baik.<br />
<br />
<b>3. Penggunaan Globe</b><br />
<br />
Globe sangat baik untuk menggambarkan kenampakan bumi. Bentuk fisik yang bulat dapat menggambarkan bumi mirip seperti aslinya. Dicantumkannya garis lintang dan bujur membantu pembaca untuk membayangkannya. Oleh karena itu globe memiliki kedudukan yang tidak kalah penting dibanding dengan peta dan atlas.<br />
<br />
Sebagai model bumi, globe dibuat mirip dengan keadaan bumi sesungguhnya. Kedudukan atau posisi kecondongan globe yang sebesar 661/2° sama dengan kecondongan bumi terhadap bidang ekliptika. Ekliptika adalah garis lingkar peredaran semu matahari mengelilingi bumi yang ditempuh selama satu tahun (sebenarnya bumi yang beredar mengelilingi matahari). Antara bidang ekliptika dan bidang ekuator langit membentuk sudut 231/2°.<br />
<br />
Globe mempunyai banyak manfaat, karena dapat digunakan sebagai alat ukur untuk:<br />
<br />
a. Menggambarkan dan memproyeksikan daerah-daerah di bumi yang mengalami gerhana dan proses terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.<br />
<br />
b. Mengetahui perbedaan waktu berbagai tempat di bumi dengan pertolongan garis bujur.<br />
<br />
c. Mengetahui perbedaan iklim matahari dengan pertilingan garis lintang.<br />
<br />
d. Menggambarkan letak garis lintang, garis bujur, garis ekuator, letak kutub utara dan kutub selatan, letaj bujur 180°, dan letak benua-benua pada globe. Sebenarnya Garis-garis ini tidak terdapat pada bumi kita, tetapi garis-garis ini diperlukan karena sangat membantu dalam mempelajari letak kenampakan geografis bumi.<br />
<br />
<b>4. Mencari Informasi Dari Globe.</b><br />
<br />
Globe dapat memberikan informasi dengan baik karena:<br />
<br />
a. Bentuk dan posisinya mirip dengan bumi yang sesungguhnya.<br />
<br />
b. Dilengkapi dengan garis lintang dan garis bujur. Garis-garis ini sangat menolong bagi pembaca globe.<br />
<br />
Beberapa informasi yang dapat diperoleh dari globe antara lain:<br />
<br />
a. Luas daerah, negara, benua dan laut.<br />
<br />
b. Waktu terjadinya pergantian musim<br />
<br />
c. Letak astronomis maupun geografis berbagai tempat di muka bumi<br />
<br />
Globe kurang praktis dan membingungkan untuk kepentingan pejelajahan bumi, misalnya: pelayaran, penerbangan, dan perjalanan darat. Oleh karena itu mereka sering diubah menjadi peta, dengan cara menggunting globe menjadi beberapa lembar kecil dan diletakkan secara mendatar.<br />
<br />
Pengubahan globe menjadi peta tersebut masih merepotkan. Untuk itu para ahli pemetaan berusaha mencari cara untuk menggambarkan permukaan bumi dalam bidang datar, dengan tingkat kesalahan yang sekecil mungkin. Pengubahan globe menjadi peta ini menggunakan teknik proyeksi peta.<br />
<br />
<b>5. Kemiringan sumbu bumi (globe) dan Iklim</b><br />
<br />
Kemiringan sumbu bumi (globe) terhadap garis peredaran semu matahari yang sebesar 661/2° mengakibatkan kutub utara dan kutub selatan secara bergantian menghadap ke matahari selama 6 bulan.<br />
<br />
Kemiringan sumbu bumi (globe) tersebut menimbulkan pengaruh terhadap kedaan geografis di muka bumi sebagai berikut:<br />
<br />
- Pada tanggal 21 Maret<br />
<br />
Posisi matahari tepat di atas ekuator. Semua tempat di bumi mengalami panjang siang dan malam yang sama. Lingkaran batas bayangan dari kutub membagi garis-garis lingkaran lintang atas dua bagian yang sama.<br />
<br />
- Pada tanggal 21 Juni<br />
<br />
Pada saat ini kutub utara bumi menghadap ke arah matahari. Akibatnya lingkaran batas bayangan berada sejauh 231/2° dari kutub utara, sehingga posisi matahari tepat berada di garis balik utara matahari. Daerah di lingkaran kutub utara mendapat sinar selama 24 jam (sehari penuh), sedangkan di lingkaran kutub selatan berada dalam bayangan. Pada saat itu kutub utara mengalami siang terus menerus, sedangkan di kutub selatan matahari tidak terbit atau malam terus menerus.<br />
<br />
- Pada tanggal 23 September<br />
<br />
Posisi matahari kembali tepat di atas ekuator. Semua tempat di bumi mengalami panjang siang dan malam yang sama. Keadaannya persis seperti tanggal 21 Maret.<br />
<br />
- Pada tanggal 22 Desember<br />
<br />
Matahari tepat berada di garis balik selatan (topic of capricorn). Kutub selatan bumi menghadap matahari. daerah di lingkaran kutub selatan mendapat sinar selama 24 jam (sehari penuh), sedangkan di lingkaran kutub utara berada pada bayangan.<br />
<br />
<div style="color: #990000;"><span style="font-size: x-small;">DAFTAR PUSTAKA dari artikel KARTOGRAFI DASAR yang ditulis oleh Drs. Rudi Hartono, M.Si, yaitu:<br />
</span></div><span style="color: #990000; font-size: x-small;">1. Chaldun, Achmad., 2002. Atlas Indonesia dan Dunia. PT. Karya Pembina Swajaya. Cetakan ke 20.<br />
<br />
2. Gunawan, Totok.2004. Fakta dan Konsep Geografi.Ganeca Exact, Bandung,<br />
<br />
3. Hartono, Rudi., 1990. Kartografi. Proyek OPF IKIP Malang. Tidak diterbitkan.<br />
<br />
4. Idris, Yusuf., 1999. Kartografi. Depdikbud, Dirjen Dikdasmen, PPPG IPS dan PMP Malang. Tidak diterbitkan.<br />
<br />
5. Raisz, Erwin., 1969. General Cartography. John Wiley and Sons, New York.<br />
<br />
6. —————., 1977. Principles of Cartography. John Wiley and Sons, New York.<br />
<br />
7. Robinson, Arthur H dan Sale, Randall D., 1969. Elements of Cartography. John Wiley And Sons Inc. New York.</span>Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-38944330883604322182011-04-04T22:06:00.000-07:002011-04-04T22:06:50.194-07:00Proyeksi Universal Transvers Mercator (UTM)Proyeksi Transverse Mercator merupakan proyeksi silinder berposisi ekuatorial/transvers, sering disebut dengan proyeksi UTM.<br />
<br />
a. Ciri-cirinya<br />
<ul><li>Bidang proyeksinya silinder.</li>
<li>Sumbu silinder tegak lurus pada sumbu bumi.</li>
<li>Bidang silinder memotong bola bumi pada dua garis meredian dan garis-garis meredian itu dinamakan meredian standar.</li>
<li>Meredian standar diproyeksikan sama jaraknya pada bidang silinder.</li>
<li>Bola bumi dibagi dalam zone-zone yang tiap zone lebarnya 6° dan dibatasi oleh meredian.</li>
<li>Tiap zone diproyeksikan pada satu bidang silinder.</li>
<li>Ukuran tiap zone adalah lebar 6° dan 8°.</li>
<li>Wilayah Indonesia terbagi dalam 9 zone/daerah/lembar.</li>
</ul><br />
b. Keuntungan<br />
<ul><li>Sudut-sudut pada permukaan bumi konform.</li>
<li>Satu bagian zone derajat dengan ukuran 6 ° x 8° sama dengan 665 km x 885 km</li>
<li>Dapat dipakai untuk pembuatan peta penerbangan.</li>
</ul><br />
c. Kerugian<br />
<ul><li>Karena pembesaran jarak dan konvergensi meredian, maka unsur ini harus diperhatikan dalam perhitungan.</li>
<li>Walaupun satu bagian derajat meliputi daerah luas akan tetapi masih dibutuhkan hitungan-hitungan pemindahan bagian derajat, jadi tidak praktis.</li>
<li>Konvergensi meredian pada jarak 15 km maksimum dapat mencapai lebih kurang 150 meter.</li>
</ul><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirKhp1kf6Id_fu43KA36MathmoWP90_CQOUCzFpSuIKfR17R41-pJg52SlnGNxaROM7ixkf-RzJKiYIW_hyuFEpkgQ62lR6Kn6QX9lfVFwOnCrMLxSvTz5ag5Z1zPLsvsAYkU_QOC2ifA/s1600/Posisi+silinder+pada+proyeksi+UTM.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirKhp1kf6Id_fu43KA36MathmoWP90_CQOUCzFpSuIKfR17R41-pJg52SlnGNxaROM7ixkf-RzJKiYIW_hyuFEpkgQ62lR6Kn6QX9lfVFwOnCrMLxSvTz5ag5Z1zPLsvsAYkU_QOC2ifA/s400/Posisi+silinder+pada+proyeksi+UTM.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Posisi silinder pada proyeksi UTM</td></tr>
</tbody></table><i>[dari artikel: </i><i>Drs. Rudi Hartono, M.Si, KARTOGRAFI DASAR]</i>Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-83072954963527426122011-04-04T21:59:00.000-07:002011-04-04T22:07:18.853-07:00PROYEKSI PETA<b><span style="color: #660000;">Proyeksi peta yang ideal ialah proyeksi yang tidak mengalami distorsi jarak, sudut, luas dan bentuk, sehingga keadaan asli permukaan bumi tergambar sama persis dengan peta. Jarak di peta sama dengan jarak di lapangan atau equidistant. Sudut/arah di peta sama dengan arah/sudut di lapangan atau sama bentuk (conform). Luas di peta sama dengan luas di lapangan atau sifatnya equalarea. Namun keadaan ideal ini tidak akan dapat dipenuhi oleh suatu proyeksi peta manapun. Jadi distorsi tidak dapat dihilangkan, hanya dapat dikurangi saja .</span></b><br />
Proyeksi peta tidak lain adalah teknik memindahkan bidang lengkung permukaan bumi ke bidang datar yang berupa peta.<br />
<br />
Tujuan pokok suatu proyeksi peta adalah menggambarkan bentuk bola bumi/globe ke bidang datar yang disebut peta dengan distorsi sekecil mungkin. Seperti telah dijelaskan di bagian depan, untuk mencapai ketiga syarat ideal suatu proyeksi adalah hal yang tidak mungkin, dan untuk mencapai suatu syarat saja untuk menggambarkan seluruh muka bumi juga merupakan hal yang tidak mungkin. Yang mungkin dipenuhi ialah salah satu syarat saja dan itupun hanya untuk sebagian dari permukaan bumi. Suatu kompromi atau jalan tengah antara syarat-syarat di atas bisa diambil, guna memungkinkan membuat kerangka peta yang meliputi wilayah yang lebih luas.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEqEjZm7fQyClrmdC4j6sLnrRSoFyOfW9zqtC02xNldORukux3jLIcW1z-Yb6EkU3EAwtSvITi90RMyUds9-vazNGRBhckMtrxu4bY4_qK68voDuJzqbRwoicfvlBDy7_NNeUiLsJfM7A/s1600/Macam+bidang+proyeksi+peta.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEqEjZm7fQyClrmdC4j6sLnrRSoFyOfW9zqtC02xNldORukux3jLIcW1z-Yb6EkU3EAwtSvITi90RMyUds9-vazNGRBhckMtrxu4bY4_qK68voDuJzqbRwoicfvlBDy7_NNeUiLsJfM7A/s400/Macam+bidang+proyeksi+peta.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Macam-macam bidang proyeksi peta</td></tr>
</tbody></table>Dengan adanya kompromi, maka timbul bermacam-macam proyeksi yang masing-masing mempunyai kelebihan dan kekurangan sesuai dengan tujuan penggambaran peta.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: large;">Macam-macam Proyeksi Peta</span></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh680Pv4E6t4HZDzSX8-en3vMD8QGGd6fbmOqIjJXDZmxZIjPE123aJo-gaKPQCkmxunA3zFWPjzqtDrguy2iFnnOgFIGAW7dyE6pZeJybOdKgMxDcjld4tcKitN3I9tuzxJRxLWbFTqWE/s1600/Proyeksi+bidang+datar+dan+silinder.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh680Pv4E6t4HZDzSX8-en3vMD8QGGd6fbmOqIjJXDZmxZIjPE123aJo-gaKPQCkmxunA3zFWPjzqtDrguy2iFnnOgFIGAW7dyE6pZeJybOdKgMxDcjld4tcKitN3I9tuzxJRxLWbFTqWE/s400/Proyeksi+bidang+datar+dan+silinder.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Proyeksi bidang datar dan silinder</td></tr>
</tbody></table><br />
<b>Proyeksi peta dapat dibedakan sebagai berikut:</b><br />
<b>a. Menurut Bidang Proyeksinya</b><br />
<ul><li>Proyeksi Azimuthal/zenithal/planar bila bidang proyeksinya berupa bidangdatar.</li>
<li>Proyeksi silinder bila bidang proyeksinya berupa silinder atau tabung.</li>
<li>Proyeksi kerucut bila bidang proyeksinya berupa kerucut atau cone.</li>
</ul><br />
<b>b. Menurut Posisi Bidang Proyeksinya Terhadap Bola Bumi</b><br />
<br />
<ul><li>Proyeksi tegak atau normal, jika garis karakteristik bidang proyeksi berimpitdengan sumbu bola bumi.</li>
<li>Proyeksi melintang atau transversal atau equatorial, bila garis karakteristik bidang proyeksi berpotongan tegak lurus dengan umbu bola bumi.</li>
<li>Proyeksi oblique atau miring, bila garis karakteristik bidang proyeksinya membentuk sudut lancip dengan sumbu bola bumi.</li>
</ul><br />
<b>c. Menurut Sifat Distorsinya</b><br />
<ul><li>Proyeksi ekuidistan, bila jarak di permukaan bumi sama dengan jarak di peta menurut skalanya.</li>
<li>Proyeksi konform, bila sudut/bentuk di permukaan bumi sama dengan bentuk di peta.</li>
<li>Proyeksi ekuivalen, bila luas di permukaan bumi sama dengan luas di peta setelah diskalakan.</li>
</ul><br />
<b>d. Menurut Posisi Pusat Proyeksi</b><br />
<br />
<ul><li>Proyeksi Gnomonis, bila pusat bola bumi merupakan pusat sumber proyeksi.</li>
<li>Proyeksi Stereografis, bila pusat sumber proyeksi terletak pada titik di permukaan bumi.</li>
<li>Proyeksi Ortografis, bila pusat sumber proyeksi berasal atau terletak di tempat yang sangat jauh tidak terhingga sehingga garis-garis proyeksi dianggap sejajar.</li>
</ul><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">Memilih Proyeksi Peta</span></div><br />
Dalam memilih proyeksi peta harus diperhatikan tujuan atau maksud pembuatan peta tersebut, serta unsur mana yang sangat dituntut bagi kepentingan pemakai peta. Sebagai contoh:<br />
<ol><li>Untuk keperluan pelayaran/navigasi: harus dipilih proyeksi konform yang atau sama bentuk.</li>
<li>Untuk para ahli ekonomi, geografi, untuk menggambarkan data statistik dan menunjukkan penyebaran: pilih proyeksi ekuivalen/sama luas.</li>
<li>Untuk keperluan penerbangan yang mementingkan kondisi jarak yang benar, haris dipilih proyeksi ekuidistan/sama jarak.</li>
<li>Untuk mengetahui letak dan bentuk daerah: misalnya letak Indonesia membujur di dekat equator, sebaiknya dipilih proyeksi silinder. Letak Chili melintang searah dengan meridian dan terletak di hemisfera selatan, dapat menggunakan proyeksi kerucut.</li>
</ol>Indonesia sekarang ini penggambaran peta rupabumi menggunakan proyeksi Universal Transvers Mercator (UTM).<br />
<i>[diambil dari artikel: KARTOGRAFI DASAR, Drs. Rudi Hartono, M.Si]</i>Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-14923454646161356532011-04-04T11:22:00.000-07:002011-04-04T11:24:46.105-07:00TATA KOORDINAT<span style="font-size: large;"><b>1. Koordinat Pada Permukaan Bumi</b></span><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ381_fjVjiR05fJxpCtKuNJpW1WtQCycijzFcCjjWeBTp3W3XOdzSfgewpRKafiHO0y_WGzCPG8qKg3vYb50zcpamXZXtuSEzMbTPumXwQORGsgaEVgN-1ilbB_0pQis7u9rn9KSo4RY/s1600/Busur+lintang+dan+bujur.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ381_fjVjiR05fJxpCtKuNJpW1WtQCycijzFcCjjWeBTp3W3XOdzSfgewpRKafiHO0y_WGzCPG8qKg3vYb50zcpamXZXtuSEzMbTPumXwQORGsgaEVgN-1ilbB_0pQis7u9rn9KSo4RY/s400/Busur+lintang+dan+bujur.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Busur lintang dan bujur</td></tr>
</tbody></table>Koordinat pada permukaan bumi dinyatakan sebagai koordinat geografi yaitu besarnya sudut busur yang diukur dari pusat bumi.<br />
<br />
Busur lingkaran-lingkaran yang digambar memotong ekuator dari kutub ke kutub disebut meredian. Menurut kesepakatan internasional, meredian 0 atau meredian utama (prime meredian) ialah meredian yang melalui Royal Observatory Greenwich, London.<br />
<br />
Jarak lengkung di sebelah utara dan selatan ekuator yang diukur sepanjang suatu meredian disebut lintang (latitude). Busur 90 derajat antara ekuator dan kedua kutub ditandai dengan lingkaran-lingkaran yang sejajar dengan ekuator dan masing-masing sama jaraknya dan lingkaran itu semakin kecil ke arah kutub, dan disebut garis-garis paralel. Garis-garis meredian dan paralel itu merupakan sistem grid yang dipakai untuk menentukan posisi tempat (titik) di permukaan bumi.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Berawal dari meredian utama (Greenwich) ke arah timur sampai 180º dinamai bujur timur (BT). Dari meredian utama (Greenwich) ke arah barat sampai 180º disebut bujur barat (BB),<br />
<br />
Sehubungan dengan penggambaran peta, permukaan bumi dibedakan menjadi:<br />
<br />
<b>a. Bidang Permukaan Fisik Bumi</b><br />
<br />
Ialah suatu bidang seperti kita lihat sehari-hari dengan bentuk yang tidak beraturan, ada gunung, lembah, dan dataran.<br />
<br />
<b>b. Bidang Geoide</b><br />
<br />
Ialah suatu bidang equipotensial dari gravitasi dengan bentuk tidak berarturan.<br />
<br />
<b>c. Bidang Ellipsoid (bidang Spheroid)</b><br />
<br />
Ialah suatu bidang geometrik yang beraturan dan mirip bentuknya dengan bidang geoide. Bidang ini dipilih sebagai bidang hitung yang merupakan bidang perantara untuk memindahkan lengkungan bola bumi ke bidang peta dan biasanya disebut sebagai bidang referensi/acuan.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPitQIJxlbxKuxFtEpJra126HRZeMbyeUhDi5OlkU8XxUyU8Ix7JsG2m9EDYgIg1gPEC48ZKkyEigkQUizTgiodvqmrttAz5LdjcG3I9SkzNAPDOVO8NQ3k8IuhrhZNmF5KcMn5P6JWUc/s1600/Bidang+datum.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="378" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPitQIJxlbxKuxFtEpJra126HRZeMbyeUhDi5OlkU8XxUyU8Ix7JsG2m9EDYgIg1gPEC48ZKkyEigkQUizTgiodvqmrttAz5LdjcG3I9SkzNAPDOVO8NQ3k8IuhrhZNmF5KcMn5P6JWUc/s400/Bidang+datum.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bidang datum</td></tr>
</tbody></table><br />
<b><span style="font-size: large;">2. Koordinat Peta</span></b><br />
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGT9z-Os4VkrlJ_VvJp0Voewt1ij2tYoHEfs9BYJb9UimRyN1FlV47yvNEVoHH2hMAKBeNbai4YpyQTrTxJBQfoUjwc5wVnKX0I_rDFslKyelhg8_hrlWAhhJovlwhA2i9CPITcNItjy4/s1600/Koordinat+peta.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGT9z-Os4VkrlJ_VvJp0Voewt1ij2tYoHEfs9BYJb9UimRyN1FlV47yvNEVoHH2hMAKBeNbai4YpyQTrTxJBQfoUjwc5wVnKX0I_rDFslKyelhg8_hrlWAhhJovlwhA2i9CPITcNItjy4/s400/Koordinat+peta.png" width="348" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Koordinat peta<br />
<br />
<br />
</td></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3gmGl8dsrlSDA_CXzR9CqgYc65vZd5jW9Ud1prMuKO6e-xNkPy35seQrQ79FN3ARKNCJ88TdaAHcO7g5xyaDFijMwHWFuvBVxd0OzZ_P-acJg4wHmizjpI3GfgKQzUG0b8yLahNHsLu4/s1600/Pembagian+zona+pada+proyeksi+UTM.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3gmGl8dsrlSDA_CXzR9CqgYc65vZd5jW9Ud1prMuKO6e-xNkPy35seQrQ79FN3ARKNCJ88TdaAHcO7g5xyaDFijMwHWFuvBVxd0OzZ_P-acJg4wHmizjpI3GfgKQzUG0b8yLahNHsLu4/s400/Pembagian+zona+pada+proyeksi+UTM.png" width="275" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pembagian zona pada proyeksi UTM</td></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwYjDNTjX2AZuOiwWqMC03OJM5rUzkORjDCJltQlbTD-p9gqthrVpGEZVslniJ4OuJvTZzo0wAdldFaFwgB5cmpj6qPM7kdB_pTcXPuo1XUVQFa3s0Due4HsGdGcWhNK8ml6Wcnn-H2-U/s1600/Pembacaan+koordinat+pada+proyeksi+UTM1.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwYjDNTjX2AZuOiwWqMC03OJM5rUzkORjDCJltQlbTD-p9gqthrVpGEZVslniJ4OuJvTZzo0wAdldFaFwgB5cmpj6qPM7kdB_pTcXPuo1XUVQFa3s0Due4HsGdGcWhNK8ml6Wcnn-H2-U/s640/Pembacaan+koordinat+pada+proyeksi+UTM1.png" width="252" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pembacaan koordinat pada proyeksi UTM</td></tr>
</tbody></table><br />
<i>(Oleh: Drs. Rudi Hartono, M.Si, KARTOGRAFI DASAR)</i>Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-76501214941895494592011-04-03T01:04:00.000-07:002011-04-03T01:04:32.275-07:00Produk KartografiProduk kartografi dapat diujudkan dalam berbagai bentuk. Adapun macam-macam produk kartografi adalah sebagai berikut:<br />
<br />
a. Sketsa adalah gambar keadaan suatu wilayah sempit dalam bentuk garis besar dan memuat sedikit informasi. Faktor kebenaran ukuran dan bentuk obyek tidak diutamakan.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgPFBjGvCaNA-J4U8togsVpv1gNNuvrXyp7jR_oIzLNZTNubZTgf3Oj53IvBMCnX890fvhn6k_3XXBNooBg1niJ4nUqPj_fQTe8-e_QG76Lg5B0ZdEYJi_IC9IisfXpMveupjOeYH7MlM/s1600/Contoh+Sketsa.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="336" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgPFBjGvCaNA-J4U8togsVpv1gNNuvrXyp7jR_oIzLNZTNubZTgf3Oj53IvBMCnX890fvhn6k_3XXBNooBg1niJ4nUqPj_fQTe8-e_QG76Lg5B0ZdEYJi_IC9IisfXpMveupjOeYH7MlM/s400/Contoh+Sketsa.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh Sketsa</td></tr>
</tbody></table>b. Peta adalah gambaran suatu objek tertentu pada bidang datar, yang digambar dengan memperhitungkan kebenaran ukuran, kedudukan, proyeksi, dan arah mata angin (peta ini biasa disebut peta garis).<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
c. Peta timbul atau peta relief adalah gambaran suatu wilayah yang diujudkan dalam bentuk 3 dimensi, sehingga bentuk-bentuk relief wilayah tersebut nampak.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3bowyQFjG1eRZkSvkJugj1SJQlH86iMnjRrIXezsLaJEpY03IdfYfbrB9DuPJDkHmoi7k1eXCtYdTUIIW-DXZdyq_U2e_ZCgvBpmb03gFocr_TkIlL57hKBTvjr47JJ92mttr6MFwwIU/s1600/Contoh+Peta+Relief.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="328" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3bowyQFjG1eRZkSvkJugj1SJQlH86iMnjRrIXezsLaJEpY03IdfYfbrB9DuPJDkHmoi7k1eXCtYdTUIIW-DXZdyq_U2e_ZCgvBpmb03gFocr_TkIlL57hKBTvjr47JJ92mttr6MFwwIU/s400/Contoh+Peta+Relief.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh Peta Relief</td></tr>
</tbody></table>d. Maket atau miniatur adalah gambaran suatu wilayah yang diujudkan dalam bentuk 3 dimensi, yang biasanya berskala besar dan menggambarkan daerah sempit serta kenampakannya detil dan mirip dengan objek aslinya (padanya ditambahkan model-model objek yang ada sepeti: rumah, pohon, mobil, dsb.)<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTDIfpOyAGS1TQ5L5Jfz-bRjHyYDDakXKaFVofpie13FCqyfaKEUHEcI8zC5vRPwFWYfzO_RcTdna4PKW-S2oha0N7IN9gV9iiiQAtdeDrDbQJtgd8aDmehSkJoaixnBRNKqgECHtF9LE/s1600/Contoh+maket+atau+miniatur.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="175" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTDIfpOyAGS1TQ5L5Jfz-bRjHyYDDakXKaFVofpie13FCqyfaKEUHEcI8zC5vRPwFWYfzO_RcTdna4PKW-S2oha0N7IN9gV9iiiQAtdeDrDbQJtgd8aDmehSkJoaixnBRNKqgECHtF9LE/s400/Contoh+maket+atau+miniatur.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh maket atau miniatur</td></tr>
</tbody></table>e. Atlas adalah buku yang berisi peta-peta negara dan disertai diagram, gambar, data statistik, uraian penjelasannya dan berwarna.<br />
<br />
f. Peta digital dan atau Ortofoto, yaitu peta hasil teknik penginderaan dari udara atau luar angkasa. Pada peta digital/foto tidak terjadi seleksi objek karena semua kenampakkan di lapangan yang tidak tertutup objek lain akan terekam. Dengan demiikian simbul peta juga tidak dijumpai. Pada peta digital/foto sering ditambahkan keterangan nama-nama jalan, nama kota atau nama tempat. Peta yang merupakan hasil teknik penginderaan jauh dan belum dikoreksi kesalahannya disebut citra. Contoh: citra satelit Multi Spektral Scanner (MSS), citra Thematic Mapper (TM), citra inframerah thermal, citra Ikonos dan sebagainya.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX2YGkJ2T-zXyl1CkkUtEagda5vo60hMjbzs-bFwuARIwS2hL0tRU2qeZQA_kAiZxPvteuiE55jvbVIOXzmTmHuovIYfc4Hrp4bhRv7fIAz1vOIXUt7LRvNwlBbpnV8fowhiNSh6nECbs/s1600/Peta+foto.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="371" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX2YGkJ2T-zXyl1CkkUtEagda5vo60hMjbzs-bFwuARIwS2hL0tRU2qeZQA_kAiZxPvteuiE55jvbVIOXzmTmHuovIYfc4Hrp4bhRv7fIAz1vOIXUt7LRvNwlBbpnV8fowhiNSh6nECbs/s400/Peta+foto.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Peta foto</td></tr>
</tbody></table>g. Globe adalah gambaran wilayah permukaan bumi dalam bentuk bola. Jadi globe bukan merupakan peta, tetapi model dari bola bumi.<br />
(dari artikel: Drs. Rudi Hartono, M.Si, KARTOGRAFI DASAR)Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-23517458196273282062011-04-03T00:47:00.000-07:002011-04-03T00:47:34.743-07:00Skala Peta<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><b>Skala Peta</b> adalah perbandingan antara jarak di lapangan dengan jarak di peta.<br />
<br />
Sebagai contoh :<br />
<br />
Jarak sebenarnya antara Jakarta – Bogor adalah 50 km.<br />
<br />
Pada peta skala 1 : 100.000, maka jarak antara kedua kota tersebut adalah :<br />
<br />
1 cm di peta = 100.000 cm atau 1 km di lapangan, Maka 50 km di lapangan = 50 cm di peta.<br />
<br />
Berdasarkan skalanya peta dapat dibedakan menjadi 5 macam, yaitu:<br />
<br />
1. Peta kadaster (peta teknis) yaitu peta yang berskala > 1 : 5. 000<br />
<br />
2. Peta skala besar, yaitu peta yang berskala 1 : 5. 000 – 1 : 250. 000<br />
<br />
3. Peta skala sedang, yaitu peta yang berskala 1 : 250. 000 – 1 : 500. 000<br />
<br />
4. Peta skala kecil, yaitu peta yang berskala 1 : 500. 000 – 1 : 1. 000. 000<br />
<br />
5. Peta geografis, yaitu peta yang berskala < 1 : 1. 000. 000<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL4Cp7JhEX23fIaeRFXKbIohjnET9Vv2EIgNgs7L9bBNvQY7pKCXOjRMD6K2msTmvhvQonQpPPkR1d9jvW84TZ2Bhhezo3TTLIauKTbIUSTPmGa6wtxqG21-gHqlVT0hKANz-juw-Dwj8/s1600/Pengaruh+skala+terhadap+kedetilan+objek.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL4Cp7JhEX23fIaeRFXKbIohjnET9Vv2EIgNgs7L9bBNvQY7pKCXOjRMD6K2msTmvhvQonQpPPkR1d9jvW84TZ2Bhhezo3TTLIauKTbIUSTPmGa6wtxqG21-gHqlVT0hKANz-juw-Dwj8/s400/Pengaruh+skala+terhadap+kedetilan+objek.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pengaruh skala terhadap kedetilan objek</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjffiRVPDjLooMSfqPz3JkBlNtVaEVRlMkSsyOIY3tCvBiwFVyKBaEwZ7KCkIp8kg8Yjec0lV9aRyoUNd9P9W37L5uKGDhMLhw0fHdQSEzCozl31xlcGM0schiztRhFUzJMu44REe_FLrc/s1600/Pengaruh+skala+terhadap+kedetilan+objek2.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjffiRVPDjLooMSfqPz3JkBlNtVaEVRlMkSsyOIY3tCvBiwFVyKBaEwZ7KCkIp8kg8Yjec0lV9aRyoUNd9P9W37L5uKGDhMLhw0fHdQSEzCozl31xlcGM0schiztRhFUzJMu44REe_FLrc/s400/Pengaruh+skala+terhadap+kedetilan+objek2.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pengaruh skala terhadap kedetilan objek</td></tr>
</tbody></table>Skala merupakan perbandingan jarak tertentu pada peta dengan jarak itu di lapangan. Umumnya penempatan skala peta diletakan tepat di bawah judul peta dengan ukuran lebih kecil. Skala peta dapat dinyatakan dalam 3 cara, yaitu:<br />
<br />
- Skala angka (numerical scale) atau skala pecahan:<br />
<br />
Contoh:<br />
<br />
Skala 1 : 100.000 (artinya setiap 1 cm di peta mewakili 100.000 cm atau 1 km dilapangan)<br />
<br />
- Skala inch – mile<br />
<br />
Contoh:<br />
<br />
Skala 1 inch : 10 mile (artinya setiap 1 inch di peta mewakili 10 mile atau 10 x 63.360 inch = 633.660 inch di lapangan).<br />
<br />
- Skala grafis (graphic scale), yaitu skala yang digambar dalam bentuk garis yang dibagi dalam unit-unit yang sama panjang.<br />
<br />
Contoh:<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq7vzIHpgbIxUG__RW7482ZEQPwwrKXe5idF6jihAm-TxXRLZVdWiOWXSVgViZpDlas9paNRRhbGz1uoSbxF7HBDBfAs9lnrwbNKdpnZISZPs89Nzm7Bjj0jYDZtLKrngyiRB7lCf6NyM/s1600/segmen.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="45" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq7vzIHpgbIxUG__RW7482ZEQPwwrKXe5idF6jihAm-TxXRLZVdWiOWXSVgViZpDlas9paNRRhbGz1uoSbxF7HBDBfAs9lnrwbNKdpnZISZPs89Nzm7Bjj0jYDZtLKrngyiRB7lCf6NyM/s400/segmen.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">(artinya setiap satu segmen yang panjangnya 1 cm mewakili jarak 1 km)</td></tr>
</tbody></table>(dari artikel: Drs. Rudi Hartono, M.Si, KARTOGRAFI DASAR)Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-79241105373218942942011-04-03T00:33:00.000-07:002011-04-03T00:33:37.961-07:00Simbol Peta<b>Fungsi simbul </b>pada peta adalah untuk mengganti atau mewakili objek yang digambarkan pada peta. Dalam penggambaran peta, penempatan simbol ini diusahakan benar lokasinya. Simbol peta yang baik adalah yang mudah dikenal dan mudah digambar.<br />
<br />
Simbol peta dapat diklasifikasikan menurut bentuk dan sifatnya. Simbol menurut bentuknya terdiri dari simbol: titik, garis dan luasan/area. Sedangkan menurut sifatnya, ada simbol kualitatif, dan ada yang kuantitatif. Pemilihan bentuk dan sifat simbol yang dipilih tergantung pada jenis data yang akan digambarkan pada peta. Data statistik umumnya digambar dengan simbol kuantitatif (seperti pada peta-peta statistik).<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Bagaimana objek permukaan bumi digambarkan pada peta ?<br />
<br />
1. Objek digambarkan dengan simbol tertentu<br />
<br />
2. Bentuk permukaan bumi digambarkan dengan proyeksi peta<br />
<br />
3. Detil informasi objek ditentukan oleh skala<br />
<br />
4. Jenis informasi digambarkan berdasarkan tema<br />
<br />
Dalam peta rupabumi, objek permukaan bumi dikelompokkan atas :<br />
<br />
Detil 1: Bangunan dan unsur buatan manusia<br />
<br />
Detil 2: Infrastruktur Transportasi atau Perhubungan<br />
<br />
Detil 3: Topografi dan Relief<br />
<br />
Detil 4: Batas Administrasi baik alam maupun buatan<br />
<br />
Detil 5: Vegetasi (Penggunaan Lahan)<br />
<br />
Detil 6: Hidrografi atau unsur perairan<br />
<br />
Detil 7: Toponimi atau nama geografi<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhusoLPiJ2GzsjXeTwWcjiQFuJlGICzIrdvxBp9VtEXP5TrsDmAtB0kTE6QPeGRCufYOO25aioFLKZjh-f9-cG_Yxg9h9i83aQzAVqxqYhUIp9voE9UtaytDFFvONWhEGRJ2mg8iCJsvtE/s1600/Simbol+Bangunan+Kantor.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="342" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhusoLPiJ2GzsjXeTwWcjiQFuJlGICzIrdvxBp9VtEXP5TrsDmAtB0kTE6QPeGRCufYOO25aioFLKZjh-f9-cG_Yxg9h9i83aQzAVqxqYhUIp9voE9UtaytDFFvONWhEGRJ2mg8iCJsvtE/s400/Simbol+Bangunan+Kantor.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Simbol Bangunan/Kantor</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWAkhpvpsrTL-yEU3jvyGs9gg7eFQBGF7Dea2D9NbDJ3bN6CQpsE6Yuq_nsCdzzi_EOMSYaoDZdO3jyQOqVHATd1SfOWNKcfMCADnH_6Eij28Yi7I7C89PXqPX8KQ61-EVhzqz2jVcNx0/s1600/Simbol+Perhubungan.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWAkhpvpsrTL-yEU3jvyGs9gg7eFQBGF7Dea2D9NbDJ3bN6CQpsE6Yuq_nsCdzzi_EOMSYaoDZdO3jyQOqVHATd1SfOWNKcfMCADnH_6Eij28Yi7I7C89PXqPX8KQ61-EVhzqz2jVcNx0/s400/Simbol+Perhubungan.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Simbol Perhubungan</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsJUs-QDKE1H5aqAMdLdGBCcpvX2Lb4P_E9DS2sXjkZ_0qusiNWUriCjpNRJoYBOsV2MYhE1FBKWPA863sIIch1CkL5I4wfCIdG_BY3p2iXQkZwvFM0_CpL4oPKQhwyeKOK9qIjnHBt1U/s1600/Simbol+Tumbuhan.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsJUs-QDKE1H5aqAMdLdGBCcpvX2Lb4P_E9DS2sXjkZ_0qusiNWUriCjpNRJoYBOsV2MYhE1FBKWPA863sIIch1CkL5I4wfCIdG_BY3p2iXQkZwvFM0_CpL4oPKQhwyeKOK9qIjnHBt1U/s400/Simbol+Tumbuhan.png" width="299" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Simbol Tumbuhan</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz2PplIkLdiHCur_22O4O6ZzSMjH904CT30E4OZ_ScF2vpFkbvozs6bwYvGqu0mOu14utcAh_sp433zNV7axJaecpInGji8V8ZlOxa-wKFXD8OV4bmSGAAhMSAScOXaEjzw1KImElMPKc/s1600/Simbol+Perairan.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz2PplIkLdiHCur_22O4O6ZzSMjH904CT30E4OZ_ScF2vpFkbvozs6bwYvGqu0mOu14utcAh_sp433zNV7axJaecpInGji8V8ZlOxa-wKFXD8OV4bmSGAAhMSAScOXaEjzw1KImElMPKc/s400/Simbol+Perairan.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Simbol Perairan</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRphXhTPMGMeUp1fmBhtoiDi0LaXnzzxzksUXWY_YImWW3fIMZIxUM4c1T5KUoJ0I2_6BRg5KmmBvDtYP7LqkFH2lPGnTYymsn9lRmRlTtGbnHwwO4rlzgw3asGONq6urBg7T1_sKdNhg/s1600/Simbol+titik+untuk+kenampakan+topografi.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRphXhTPMGMeUp1fmBhtoiDi0LaXnzzxzksUXWY_YImWW3fIMZIxUM4c1T5KUoJ0I2_6BRg5KmmBvDtYP7LqkFH2lPGnTYymsn9lRmRlTtGbnHwwO4rlzgw3asGONq6urBg7T1_sKdNhg/s400/Simbol+titik+untuk+kenampakan+topografi.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Simbol titik untuk kenampakan topografi</td></tr>
</tbody></table><br />
<br />
(dari artikel: Drs. Rudi Hartono, M.Si, KARTOGRAFI DASAR)Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-87039348321354720802011-04-03T00:21:00.000-07:002011-04-03T00:21:29.149-07:00Klasifikasi Peta<div style="text-align: center;"><b><span style="color: #660000;">Berdasarkan jenis informasi yang dikandung, peta dapat dibedakan menjadi dua:</span></b></div><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b>Peta Umum</b></span></div><br />
<b>a. Peta Topografi dan atau Peta Rupabumi</b><br />
<br />
Peta topografi adalah peta yang isinya mengutamakan gambaran kebenaran dari keadaan permukaan bumi. Kebenaran penggambarannya meliputi jenis objek, lokasi, jarak, luas dan arah, demikian pula dengan peta rupabumi. Kedua peta ini berisi bermacam-macam data yang digambarkan dalam satu lembar tertentu. Data-data yang terdapat dalam peta topografi/rupabumi antara lain:<br />
<br />
1. grid (lintang dan bujur)<br />
<br />
2. pola aliran sungai (bila ada sungai)<br />
<br />
3. relief<br />
<br />
4. nama-nama geografi<br />
<br />
5. batas wilayah administrasi (propinsi, kabupaten atau kota, dan kecamatan)<br />
<br />
6. bentuk perhubungan (jalan raya dan rel kereta api)<br />
<br />
7. permukiman<br />
<br />
8. data lain, misalnya hutan, rawa, sawah, dan tanah kosong (bila ada)<br />
<br />
Contoh: Tata letak/lay-out peta rupabumi<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbrYxHMObMsqjx-FpOTxymstfBR358aNdafeDASEsjiw5IXEi1iF-O1xmCEbe7MSCvd00hus9mLdmeojBzGX9ELRoEtxGlOlt5MjHLXNpf0xWDhBvQuqpIfPjQZZnQLO4JkNtCo2aek5E/s1600/Lay+out+Peta+Rupabumi.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="357" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbrYxHMObMsqjx-FpOTxymstfBR358aNdafeDASEsjiw5IXEi1iF-O1xmCEbe7MSCvd00hus9mLdmeojBzGX9ELRoEtxGlOlt5MjHLXNpf0xWDhBvQuqpIfPjQZZnQLO4JkNtCo2aek5E/s400/Lay+out+Peta+Rupabumi.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Lay-out Peta Rupabumi</td></tr>
</tbody></table>Contoh: Peta Rupabumi<br />
<a name='more'></a><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3gPTPf2UX-R40Sevo-jagHhJmbVImKAMd_vdKuejTKlx5FrPRJBMWw8iNij6rVUC01vtTi6WTJTuSbETySRPEz68SaO-gKO7P2rJaXIZOPqNKU4crIkHRsCqTfIci3gkyufftAPX63l8/s1600/Peta+Rupabumi.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="367" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3gPTPf2UX-R40Sevo-jagHhJmbVImKAMd_vdKuejTKlx5FrPRJBMWw8iNij6rVUC01vtTi6WTJTuSbETySRPEz68SaO-gKO7P2rJaXIZOPqNKU4crIkHRsCqTfIci3gkyufftAPX63l8/s400/Peta+Rupabumi.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Peta Rupabumi</td></tr>
</tbody></table><br />
<b>b. Peta korografi, menggambarkan daerah luas, negara, atau benua pada skala kecil (Atlas termasuk peta jenis ini).</b><br />
<br />
<b>c. Peta-peta dunia</b><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;">Peta Tematik (peta khusus)</span></b></div><br />
<b>Peta tematik</b> adalah peta yang isinya mengutamakan penggambaran objek tertentu. Sebagai contoh adalah peta tanah, peta geologi, peta penggunaan lahan, peta kepadatan penduduk, peta curah hujan dan lain-lain.<br />
<br />
Kenampakan objek lain pada peta tematik hanya berfungsi menambah informasi, sehingga memudahkan si pengguna dalam membaca peta tersebut. Saat ini peta-peta tematik banyak dikembangkan dan dimanfaatkan untuk kepentingan praktis diberbagai bidang pembangunan.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp5g5f1NecL4a65cJygwu4HuCYsIeevqyazp_9W4WiFxrTqgT5WAg7xvSYA_MPdjffHzGh_eknTYxd9aNkmpNW33suYtfwwHoI6qdk_RnMrkM7sCmQ7nhCSatQVovFvciq9fOGz-L0Bx8/s1600/Beberapa+Peta+Tematik.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="277" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp5g5f1NecL4a65cJygwu4HuCYsIeevqyazp_9W4WiFxrTqgT5WAg7xvSYA_MPdjffHzGh_eknTYxd9aNkmpNW33suYtfwwHoI6qdk_RnMrkM7sCmQ7nhCSatQVovFvciq9fOGz-L0Bx8/s400/Beberapa+Peta+Tematik.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Beberapa Peta Tematik</td></tr>
</tbody></table>Salah satu jenis peta tematik ialah peta teknis, yaitu peta yang bersifat teknis dan digunakan sebagai pedoman untuk pelaksanaan proyek pembangunan. Peta ini merupakan peta yang berskala besar, lebih besar dibanding jenis peta lain. Sebagai contoh adalah peta kontur, peta rencana jalan, peta pembangunan perumahan, dan lain-lain.(Drs. Rudi Hartono, M.Si, KARTOGRAFI DASAR)<br />
<br />
Contoh: analisis kemiringan lereng/gradien dari peta kontur<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaT8X1gh2YPTonAycfXFI51MnfWyO6EGb0Yjt84vAktRPs50_2cwDCti8OxacvhJW3Tx7kid8nDcXftFD_cjdgyT6hWs_etNNCb9RRMzNxRLI3dVwxvLRVvXdQHs_zIzN0P0WF_Tylu7U/s1600/Profil+Penampang+Melintang.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="307" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaT8X1gh2YPTonAycfXFI51MnfWyO6EGb0Yjt84vAktRPs50_2cwDCti8OxacvhJW3Tx7kid8nDcXftFD_cjdgyT6hWs_etNNCb9RRMzNxRLI3dVwxvLRVvXdQHs_zIzN0P0WF_Tylu7U/s400/Profil+Penampang+Melintang.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Profil Penampang Melintang</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfP8iRLwPY751M3iaFxN9HoQGL_M4RQHb_nJ-W1ufsDkgPyqPgO0YACzCAoOYibxNEPmc0aZZ033dy8wEQsJhzmxFBHNgQWZ3iMo7wVXmnWepTFph-eLIjYJF0CEjGwue1RBR9f7BPO-M/s1600/Profil+Penampang+Melintang2.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfP8iRLwPY751M3iaFxN9HoQGL_M4RQHb_nJ-W1ufsDkgPyqPgO0YACzCAoOYibxNEPmc0aZZ033dy8wEQsJhzmxFBHNgQWZ3iMo7wVXmnWepTFph-eLIjYJF0CEjGwue1RBR9f7BPO-M/s400/Profil+Penampang+Melintang2.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Profil Penampang Melintang</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMtSKkubVvT9NQijL8TAb6nyssZG_IF_MvcYrwZWR2wiINTDlddArrpaHcJCWOVEe6S8UDWmHWx6j0B9XjrK6r7JwkDYR8of04G517Bv2Cpfp5GpOfBEHxaVqVfVe1basDVgP1U2JgMt4/s1600/Gradien+Lereng.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMtSKkubVvT9NQijL8TAb6nyssZG_IF_MvcYrwZWR2wiINTDlddArrpaHcJCWOVEe6S8UDWmHWx6j0B9XjrK6r7JwkDYR8of04G517Bv2Cpfp5GpOfBEHxaVqVfVe1basDVgP1U2JgMt4/s400/Gradien+Lereng.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Gradien Lereng</td></tr>
</tbody></table>(dari artikel: Drs. Rudi Hartono, M.Si, KARTOGRAFI DASAR)Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-73023500925254546542011-04-03T00:01:00.000-07:002011-04-03T00:01:15.297-07:00Konsep Pemetaan<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhISm5X2FXwEK95deuwoCiiDciu1Hb7PR6jhJ495aSO2AuYtt4ldAipcKingqDorB_E8nlBhTQSlA6v3recemuILWggaaUcoOLIO_y-AgdV-ZQ5LpeiJike8VWjMpU3zVQmLQGo986HV0Q/s1600/Konsep+Pemetaan.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="187" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhISm5X2FXwEK95deuwoCiiDciu1Hb7PR6jhJ495aSO2AuYtt4ldAipcKingqDorB_E8nlBhTQSlA6v3recemuILWggaaUcoOLIO_y-AgdV-ZQ5LpeiJike8VWjMpU3zVQmLQGo986HV0Q/s400/Konsep+Pemetaan.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Konsep Pemetaan</td></tr>
</tbody></table>Untuk dapat melakukan penggambaran peta yang benar, harus diketahui terlebih dahulu konsep pemetaan.<br />
<br />
Konsep pemetaan ialah bagaimana dapat menggambarkan sebagian atau seluruh permukaan bumi yang bentuknya melengkung itu ke bidang datar yang disebut peta dengan mendekati kebenaran yaitu dengan distrosi sekecil-kecilnya.<br />
<br />
Untuk penggambaran tersebut pasti dijumpai kesulitan, karena bidang asli yang akan digambar (bola/globe) berbeda dengan bidang yang digunakan untuk menggambar (kertas/peta). Bola bumi/globe merupakan bangun tiga dimensi, sedangkan kertas/peta merupakan bangun dua dimensi. Ini dapat dibayangkan apabila seseorang ingin mendatarkan kulit jeruk yang melengkung. Tanpa adanya kerutan dan sobekan pada kulit jeruk itu, tidak akan mungkin diperoleh kulit jeruk yang datar. Kerutan dan sobekan itulah yang menyebabkan terjadinya distorsi. Distorsi yang timbul dalam proyeksi peta mungkin berupa distorsi jarak, sudut, yang dapat mengakibatkan terjadinya distorsi luas, dan bentuk.(Drs. Rudi Hartono, M.Si, KARTOGRAFI DASAR)Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-74243543962854697382011-04-02T23:15:00.000-07:002011-04-02T23:15:10.596-07:00Fungsi Peta<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheYzUyy3W9cQxoz6f0im94qkLlQuTetcrNYRRDnCbmGgSozXuH6U9kdZkPwpuAFmOaaTgfw5QJbmcsx9IGFt3x78KdKIhBnFm0dJUpN9y0I2Yk8ib70fyTtN-gJfgmkZVtWPEKizW6p2Y/s1600/Fungsi+Peta.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheYzUyy3W9cQxoz6f0im94qkLlQuTetcrNYRRDnCbmGgSozXuH6U9kdZkPwpuAFmOaaTgfw5QJbmcsx9IGFt3x78KdKIhBnFm0dJUpN9y0I2Yk8ib70fyTtN-gJfgmkZVtWPEKizW6p2Y/s400/Fungsi+Peta.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">dari gambar diatas anda akan sedikit bisa mendapat gambaran akan fungsi peta.</td></tr>
</tbody></table>Peta berfungsi memberikan informasi kepada pembacanya mengenai:<br />
<br />
Letak relatif suatu daerah terhadap daerah lainnya di permukaan bumi. Letak dapat dibedakan seperti: letak astronomis, letak geografis, dan letak administrasi.<br />
<br />
Ukuran wilayah, misalnya: jarak (panjang), lebar dan luas wilayah, isi atau volume waduk, volume tanah yang harus digali, dan arah atau sudut.<br />
<br />
Kondisi fisik dan non-fisik suatu daerah, misalnya jumlah penduduk, kepadatan bangunan, dan sebagainya.<br />
<br />
Sebagai alat bantu penelitian lapangan, operasi militer, jelajah alam, dan sebagainya.(Drs. Rudi Hartono, M.Si, KARTOGRAFI DASAR)Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-4756514626969069202011-04-02T20:26:00.000-07:002011-04-02T20:26:32.004-07:00Apa itu Peta?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-lIbpofLr_Nc/TZaV85FtObI/AAAAAAAAAIY/F3g_FErUCgY/s1600/biasa+aja.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6mluN4q5qT0MgXnXRriDG9YuRyW3p8i15bOLLIKH-NONuXi2krR56JpoBYjRhU6N7uMBLBxezEy8oz-Nf82nn5HT_pkxsPlFjXtTHMcvF4HeY-I9u_tSztUk9NTL0dvAZzZNfOxJfsUA/s1600/peta+malang.gif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6mluN4q5qT0MgXnXRriDG9YuRyW3p8i15bOLLIKH-NONuXi2krR56JpoBYjRhU6N7uMBLBxezEy8oz-Nf82nn5HT_pkxsPlFjXtTHMcvF4HeY-I9u_tSztUk9NTL0dvAZzZNfOxJfsUA/s400/peta+malang.gif" width="323" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">peta kota malang</td></tr>
</tbody></table><b style="color: #660000;">Peta adalah gambaran konvensional pola-pola permukaan bumi yang dilihat dari atas dan padanya ditambahkan tulisan-tulisan untuk identifikasi (Raisz, 1970).<br />
<br />
Peta adalah: (a) alat ilmiah yang tepat digunakan untuk berbagai penelitian dan beberapa aplikasi teknik, (b) suatu bentuk komunikasi grafis (Robinson dan Sale., 1965).<br />
<br />
Peta adalah gambaran sebagian atau seluruh wilayah permukaan bumi dengan berbagai kenampakannya pada suatu bidang datar dengan menggunakan skala tertentu (Gunawan, T., dkk., 2004).</b><br />
<br />
Peta (map) berasal dari bahasa Yunani “mappa”, artinya taplak atau kain penutup meja. Pada awalnya peta hanya menggambarkan kenampakan nyata yang ada di permukaan bumi. Sejalan dengan perkembangan dunia ilmu pengetahuan, saat ini peta digunakan pula untuk menggambarkan hal-hal yang bersifat abstrak dan benda angkasa.<br />
<br />
<b>Peta adalah gambaran objek yang diseleksi dan diperkecil, harus digambarkan pada bidang datar (kertas) dengan proyeksi tertentu. Objek tersebut dapat berupa kenampakan atau data tentang permukaan bumi atau benda angkasa.</b><br />
<br />
nah itulah beberapa definisi peta dari beberapa Ahli. boleh di hapalin boleh tidak, yang penting anda sudah mengerti. <br />
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-lIbpofLr_Nc/TZaV85FtObI/AAAAAAAAAIY/F3g_FErUCgY/s1600/biasa+aja.gif" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-lIbpofLr_Nc/TZaV85FtObI/AAAAAAAAAIY/F3g_FErUCgY/s1600/biasa+aja.gif" /></a>to be continued.....Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-57540702256331033572011-04-02T04:38:00.000-07:002011-04-02T04:38:25.582-07:00Video Tsunami Aceh Bencana Gempa dan Tsunami Aceh, 26 Desember 2004<div style="text-align: center;"><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/FuD7r7X-cYM" title="YouTube video player" width="480"></iframe></div><br />
26 Desember 200, Gempa bumi tektonik berkekuatan 8,5 SR berpusat di Samudra India (2,9 LU dan 95,6 BT di kedalaman 20 km (di laut berjarak sekitar 149 km selatan kota Meulaboh, Nanggroe Aceh Darussalam). Gempa itu disertai gelombang pasang (Tsunami) yang menyapu beberapa wilayah lepas pantai di Indonesia (Aceh dan Sumatera Utara), Sri Langka, India, Bangladesh, Malaysia, Maladewa dan Thailand.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Menurut Koordinator Bantuan Darurat Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB), Jan Egeland, jumlah korban tewas akibat badai tsunami di 13 negara (hingga minggu 2/1) mencapai 127.672 orang. Namun jumlah korban tewas di Asia Tenggara, Asia Selatan, dan Afrika Timur yang sebenarnya tidak akan pernah bisa diketahui, diperkirakan sedikitnya 150.000 orang. PBB memperkirakan sebagian besar dari korban tewas tambahan berada di Indonesia. Pasalnya, sebagian besar bantuan kemanusiaan terhambat masuk karena masih banyak daerah yang terisolir.<br />
<br />
Sementara itu data jumlah korban tewas di propinsi Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatera Utara menurut Departemen Sosial RI (11/1/2005) adalah 105.262 orang. Sedangkan menurut kantor berita Reuters, jumlah korban Tsunami diperkirakan sebanyak 168.183 jiwa dengan korban paling banyak diderita Indonesia, 115.229 (per Minggu 16/1/2005). Sedangkan total luka-luka sebanyak 124.057 orang, diperkirakan 100.000 diantaranya dialami rakyat Aceh dan Sumatera Utara.<br />
<br />
begitu mengerikan dan memilukan, semoga dari kejadian tersebut bisa diambil hikmahnya. karena tanpa ijin Alloh semua pasti takkan terjadi. maka dari itu kita harus introspeksi diri.Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-29874505512695459262011-04-02T04:23:00.000-07:002011-04-02T04:41:32.785-07:00Video Pusaran air besar di Jepang sesaat setelah Tsunami Jumat 11 Maret 2011<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="350" src="http://www.youtube.com/embed/xo_TIG_9Gbg" title="YouTube video player" width="550"></iframe><br />
<br />
<div style="color: #660000; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: large;"><b>Pusaran air besar sesaat setelah gempa berkekuatan 8,9 Skala Richter disertai Tsunami yang menghantam Jepang Jumat 11 Maret 2011</b></span></div>Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-46576890541849901642011-04-02T02:16:00.000-07:002011-04-02T02:31:42.158-07:00Memetakan Zona Gempa dan Pusat Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir di seluruh Dunia<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGJuIQWPNUDE_ywLChYottiUlEZmG6SDB5YdZMkRnJGjKMP8WkAUgShrke37j6NQ67_mKSozD-n9d41qoYMEO3cGmOyXpAYBzQ6Lw0Ca2XNe9tPp9l4jzgCW4UCz_pMbAgeOY0hYXUEII/s1600/pusat+aktifitas+Nuklir+dan+Gempa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGJuIQWPNUDE_ywLChYottiUlEZmG6SDB5YdZMkRnJGjKMP8WkAUgShrke37j6NQ67_mKSozD-n9d41qoYMEO3cGmOyXpAYBzQ6Lw0Ca2XNe9tPp9l4jzgCW4UCz_pMbAgeOY0hYXUEII/s400/pusat+aktifitas+Nuklir+dan+Gempa.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Sumber: <a href="http://maptd.com/">maptd.com</a></td></tr>
</tbody></table><b>keterangan Peta:</b><br />
<ul><li>Sebuah <i>heatmap</i> pada setiap gempa berkekuatan 4,5 + sejak tahun 1973 - sekitar 174.000 secara keseluruhan.</li>
<li>Ada 248 lokasi tempat energi atom, termasuk nomor dari reaktor. ditandai dengan bulatan biru.<br />
<br />
nah.... sekarang kamu bisa melihat dengan jelas wilayah/kawasan rawan gempa dan posisi dimana reaktor nuklir berada. Keterangan lebih lengkapnya silahkan dilihat <b><a href="http://maptd.com/worldwide-map-of-nuclear-power-stations-and-earthquake-zones/">DISINI</a></b></li>
</ul>Hal ini penting kita ketahui, untuk mengambil pelajaran dari apa yang terjadi di Jepang. <br />
<br />
<b style="color: #660000;">Diperkirakan 1.700 orang tewas akibat tsunami<br />
Reaktor nuklir Jepang meledak</b><br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Tokyo, Reaktor nuklir 1 di Fukushima Daiichi, Jepang, meledak. Belasan ribu warga Fukushima yang tinggal di radius 20 km daerah radiasi dievakuasi.<br />
<br />
Seperti dilansir oleh AFP, Sabtu (12/3), ledakan reaktor nuklir dan asap yang mengepul dari reaktor dikhawatirkan menyebarkan bahaya radioaktif melalui udara.<br />
<br />
Sebuah tayangan televisi yang disiarkan kantor berita lokal memperlihatkan ledakan dan adanya asap yang keluar dari pembangkit milik perusahaan Tokyo Electric Power Corp (Tepco). Ledakan terjadi pukul 15.30 waktu setempat. Reaktor terbakar hebat dan asap pekat pun langsung membumbung tinggi ke angkasa. Bangunan reaktor hancur akibat ledakan. Tepco membenarkan ledakan tersebut.<br />
<br />
Tepco dilaporkan masih berusaha keras melakukan pendinginan terhadap dua reaktor nuklirnya. Sistem pendinginan dua reaktor gagal berfungsi setelah terjadi gempa berkekuatan 8,9 skala Richter (SR), Jumat (11/3). Badan Keamanan telah memerintahkan Tepco agar membuka katup untuk mengurangi tekanan. Jika kerusakan itu tak teratasi maka bisa menimbulkan radiasi ke udara sekitar. Televisi NHK melaporkan bagian luar gedung tempat reaktor nuklir berada, meledak. Empat orang pekerja dilaporkan terluka.<br />
<br />
Tepco merencanakan untuk mengisi reaktor nuklir Fukushima Daiichi dengan air laut untuk mendinginkan dan mengurangi tekanan. “Reaktor nuklir dikelilingi oleh wadah reaktor baja, yang kemudian dikelilingi oleh bangunan beton. Bangunan beton runtuh. Kami menemukan bahwa wadah reaktor di dalamnya tidak meledak,” kata Kepala Sekretaris Kabinet Yukio Edano.<br />
<br />
Lewat akun Twitter-nya, KBRI di Tokyo Jepang merilis pemerintah Jepang memperluas radius daerah yang terkena radiasi dari 10 km menjadi 20 km.<br />
<br />
Melalui stasiun televisi setempat, masyarakat Jepang diminta untuk tetap di rumah, mematikan AC dan tidak meminum air langsung dari keran. Hal ini untuk menghindari ancaman kontaminasi radioaktif. Bagi warga yang hendak keluar rumah, pemerintah mengimbau mereka untuk mengenakan jaket dan baju yang menutupi seluruh tubuh, termasuk juga mengenakan masker dan handuk basah. Edano mengatakan pihaknya telah mengirimkan tim penyelamat dari Pemadam Kebakaran Tokyo langsung ke lokasi ledakan. Edano mengatakan, pemerintah tengah mengambil langkah-langkah darurat terkait hal ini. Di samping juga mengumpulkan yodium, yang bisa digunakan untuk melawan penyakit radiasi.<br />
<br />
Edano menambahkan, pemerintah tengah melakukan upaya investigasi untuk mengatasi dampak ledakan ini. “Kami tengah menyelidiki penyebab dan juga situasinya, kami akan mengungkapkannya kepada publik setelah ada informasi lebih lanjut,” ujar Edano seperti dilansir Reuters.<br />
<br />
Ribuan hilang<br />
<br />
Pada bagian lain, sebagaimana dikutip tempointeraktif.com, lebih dari 1.700 orang diperkirakan tewas akibat gempa bumi 8.9 SR yang disertai tsunami. Kantor berita Kyodo, Sabtu, menyebutkan polisi menyatakan 637 korban tewas dan 653 orang hilang. Jumlah tersebut akan terus bertambah. Di Kota Sendai, saat ini ada 200-300 mayat yang ditemukan. Sementara 10.000 warga Perfektur Miyagi hingga kini belum ditemukan. “Sekitar 10.000 orang masih belum ditemukan di kota pelabuhan Minamisanriku, di Prefektur Miyagi, Jepang, yang dilanda gempa dan tsunami,” reporter publik NHK melaporkan.<br />
<br />
Di daerah pantai timur Pulau Honshu, Jepang utara—lokasi terparah—tsunami menghancurkan lebih dari 3.000 rumah. Di Minamisoma, Kementerian Pertahanan mengatakan 1.800 rumah hancur sedangkan di Sendai sekitar 1.200 rumah dihantam tsunami. Lebih dari 180 kebakaran dilaporkan terjadi di dan sekitar Tokyo dan di Iwate, Miyagi, Akita dan Fukushima.<br />
<br />
Terpisah, Presiden Susilo Bambang Yudhoyono (SBY), atas nama pemerintah Indonesia telah menyampaikan rasa prihatin kepada pemerintah Jepang. Presiden SBY melalui Menlu juga menawarkan bantuan kepada Pemerintah Jepang untuk mengatasi dampak tsunami. “Bapak Presiden beberapa waktu lalu telah meminta Menteri Luar Negeri RI Marty Natalegawa untuk berkomunikasi dengan pihak Pemerintah Jepang menyatakan kesiapan Pemerintah RI dalam memberikan bantuan kemanusiaan atas bencana alam yang menimpa Jepang,” ujar Juru Bicara Presiden SBY Bidang Dalam Negeri, Julian Aldrin Pasha, Sabtu.<br />
<br />
Presiden SBY, menurut Julian, meyakini Pemerintah Jepang memiliki kemampuan dan sarana yang memadai guna merehabilitasi pasca bencana. Namun tawaran ini dimaksudkan untuk menolong negara tetangga sebagai bentuk kepedulian Indonesia kepada negara-negara sahabat yang sedang dilanda musibah. “Kita siap membantu apa pun yang dibutuhkan oleh Jepang, baik untuk evakuasi maupun rekontruksi dan rehabilitasi,” tutur Julian.<br />
<br />
Presiden SBY melalui Menlu mempertanyakan secara langsung kepada Pemerintah Jepang terkait bantuan yang diperlukan. Diharapkan bantuan yang dikirim tepat guna.<br />
<br />
Menteri Koordinator Bidang Perekonomian, Hatta Rajasa, menyatakan gempa dahsyat yang melanda Jepang belum membawa dampak bagi ekspor Indonesia ke Jepang. “Sampai sekarang belum mempengaruhi ekspor Indonesia ke Jepang. Dan berharap tak sampai membawa dampak bagi perekonomian kita,” katanya kepada wartawan seusai membuka Musyawarah Nasional (Munas) Asosiasi Pedagang Kaki Lima Indonesia (APKLI) di Kota Semarang, Sabtu.<br />
<br />
Nilai ekspor Indonesia ke Jepang lanjut Hatta, setiap tahunnya cukup tinggi mencapai US$20 juta. Negeri Matahari Terbit itu merupakan pasar ekspor potensial. [edisicetak.solopos.com, Minggu, 13 Maret 2011]Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-3729416280243939402011-04-01T22:01:00.000-07:002011-04-01T22:03:46.454-07:00Mumi Wanita Berusia 700 Tahun Ditemukan di China, by the way apa sih MumiPekerja konstruksi jalan raya di kota Taizhou, Propinsi Jiangsu, China secara tak sengaja menemukan mumi seorang wanita yang diperkirakan berusia 700 tahun. Mumi yang diduga berasal dari jaman Dinasti Ming (1368-1644) ini ditemukan di kedalaman 2 meter dibawah permukaan jalan. Saat ditemukan, kondisi fisik mumi tersebut masih sangat baik, bahkan alis matanya pun masih nampak jelas. Pakaian dan alas kaki yg dikenakan mumi tersebut juga masih dalam kondisi utuh.[vivanews, 31 Maret 2011]<br />
<br />
<b>Sedikit penjelasan tentang Mumi</b><br />
<br />
Mumi adalah sebuah mayat yang diawetkan, dikarenakan perlindungan dari dekomposisi oleh cara alami atau buatan, sehingga bentuk awalnya tetap terjaga. Ini dapat dicapai dengan menaruh tubuh tersebut di tempat yang sangat kering atau sangat dingin, atau ketiadaan oksigen, atau penggunaan bahan kimiawi.<br />
<br />
Mumi paling terkenal adalah mumi yang dibalsam dengan tujuan pengawetan tertentu, terutama dalam Mesir kuno. Orang Mesir percaya bahwa badan adalah tempat Ka seseorang yang sangat penting dalam masa setelah hidup.<br />
<br />
Di Cina, telah ditemukan dari peti mati sipres yang tenggelam dengan menggunakan tanaman obat-obatan.<br />
<br />
Mumi yang terbentuk karena kejadian alami, seperti di tempat super dingin (Ötzi manusia es, asam (manusia Tollund) atau kekeringan yang ditemukan di banyak tempat di dunia. Beberapa mumi yang terawet baik dalam kondisi alami bermulai sejak periode Inca di Peru.<br />
<br />
<b>Mumifikasi</b><br />
<br />
Mumifikasi terjadi pada suhu panas dan kering sehingga tubuh akan terdehidrasi dengan cepat. Mumifikasi terjadi pada 12-14 minggu. Jaringan akan berubah menjadi keras, kering, warna coklat gelap, berkeriput dan tidak membusuk.[id.wikipedia.org]<br />
<br />
<br />
<div style="color: #660000; text-align: center;"><b>Lihat Foto Mumi wanita yang diperkirakan berusia 700 tahun,</b> <b>dibawah ini:<a name='more'></a></b></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCQxWDyFPd1nbZ4uJcBYcPB25HfEwvsBR9gBJJhuvmagbF09wZMyvWWWXFSGOPZP4qYbEeXCb9qdRUSQWVkBa799gcUY7fofi67iq9dWMbFGPgymAMr3JxaqKwIquzCRy4HiOofUimixU/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKlvsuk1xucXcebbMy0zePS7J8fqgqKGyf2ZGDa-eQ7YM0uHpag9N1SSi2uiy3bN177IoGbJzGYt6DCBNZzdF7EN3bbi_zDfHRP4orx3x00gZGTffwVAUZk7ejjb4JdL8WyZ4ZuRAzGgw/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKlvsuk1xucXcebbMy0zePS7J8fqgqKGyf2ZGDa-eQ7YM0uHpag9N1SSi2uiy3bN177IoGbJzGYt6DCBNZzdF7EN3bbi_zDfHRP4orx3x00gZGTffwVAUZk7ejjb4JdL8WyZ4ZuRAzGgw/s400/1.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYe0KRj_J24V3VwjRuFGCGUkaQDmuqR-vw9nrQjiK3XJi2dBaGeANFEVPOnNLASt_zxQ-i5yYBJcnBuiMOZ-1wG3GBfdxi3sJWLp-yivCCfzYeLmn6m_zX0cTZUJe2wqN6s1KDek2OM4c/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYe0KRj_J24V3VwjRuFGCGUkaQDmuqR-vw9nrQjiK3XJi2dBaGeANFEVPOnNLASt_zxQ-i5yYBJcnBuiMOZ-1wG3GBfdxi3sJWLp-yivCCfzYeLmn6m_zX0cTZUJe2wqN6s1KDek2OM4c/s400/2.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcTj3Pw0eGLYyKz9IUmG2fgCtfLY8zYYuP8fjRU512tC4WQ7WuIECQtqXQe9FtWmlzwpDCsKoAhp2xyQSrZHHqLRwZSuGx32GMe8HXAEvs3CMnLAql2GDBeLkoLWLDQ0C2EZxwd7iq6xY/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcTj3Pw0eGLYyKz9IUmG2fgCtfLY8zYYuP8fjRU512tC4WQ7WuIECQtqXQe9FtWmlzwpDCsKoAhp2xyQSrZHHqLRwZSuGx32GMe8HXAEvs3CMnLAql2GDBeLkoLWLDQ0C2EZxwd7iq6xY/s400/3.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdNaz-CdqzSKJptog_L9dnEi-C-xZaBtsuc19lqFUSG3m1TFfH8SUIjF0UXm4mmfsaW8ACafzdbdHZh4kVHC0Zjxbx-C4nMq_rSBiOlmpMZs00IbiCL8gyOnZDt2F9SFqFdtlOsOKrQLU/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdNaz-CdqzSKJptog_L9dnEi-C-xZaBtsuc19lqFUSG3m1TFfH8SUIjF0UXm4mmfsaW8ACafzdbdHZh4kVHC0Zjxbx-C4nMq_rSBiOlmpMZs00IbiCL8gyOnZDt2F9SFqFdtlOsOKrQLU/s400/4.jpg" width="400" /></a></div> <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCQxWDyFPd1nbZ4uJcBYcPB25HfEwvsBR9gBJJhuvmagbF09wZMyvWWWXFSGOPZP4qYbEeXCb9qdRUSQWVkBa799gcUY7fofi67iq9dWMbFGPgymAMr3JxaqKwIquzCRy4HiOofUimixU/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCQxWDyFPd1nbZ4uJcBYcPB25HfEwvsBR9gBJJhuvmagbF09wZMyvWWWXFSGOPZP4qYbEeXCb9qdRUSQWVkBa799gcUY7fofi67iq9dWMbFGPgymAMr3JxaqKwIquzCRy4HiOofUimixU/s400/5.jpg" width="400" /></a></div>Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-6731895016080215282011-04-01T21:43:00.000-07:002011-04-01T22:14:12.337-07:00Fenomena Supermoon di Banda Aceh<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwH3SZe0mFy8SX2zsecMwlOd1JSi46kw9kJ_KB3G3XEVSinY-pd8MLgIIC3Euybkf3L_JhZSERGrNhpDL_6fsN9C79tF4QjhvoZFenLwN8Erj6IpItwGehrBZsmFYdkaZ2QQrfU3Ke51M/s1600/supermoon+di+banda+aceh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwH3SZe0mFy8SX2zsecMwlOd1JSi46kw9kJ_KB3G3XEVSinY-pd8MLgIIC3Euybkf3L_JhZSERGrNhpDL_6fsN9C79tF4QjhvoZFenLwN8Erj6IpItwGehrBZsmFYdkaZ2QQrfU3Ke51M/s400/supermoon+di+banda+aceh.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">supermoon</td></tr>
</tbody></table><div style="color: #990000;"><b>Cuaca cerah jadi syarat mutlak untuk bisa melihat fenomena lunar perigee atau disebut juga 'supermoon' yang terjadi mulai Sabtu malam, 19 Maret 2011.</b></div><br />
Warga Banda Aceh termasuk yang beruntung bisa menyaksikannya, Pantauan VIVAnews, cahaya terang dari langit menyinari bumi Aceh sejak lepas maghrib. Tak seperti biasa, Bulan mengeluarkan cahaya yang terang, menyilaukan mata jika dilihat dalam waktu yang lama.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Lepas dari keindahannya, fenomena supermoon sempat membuat panik warga di Pidie, Lhokseumawe, dan Langa di Bireuen kemarin. Terjadi kepanikan warga saat melihat air laut merendam pemukiman warga yang dekat dengan bibir pantai. Mereka panik, mengira terjadi tsunami.<br />
<br />
Sekolah, perkantoran, dan pasar juga terpaksa menghentikan aktivitasnya. Warga berebut naik ke atas bukit untuk menyelamatkan diri. Dilaporkan, dua warga di Pidie meninggal dunia akibat isu tsunami. Karena serangan jantung dan darah tinggi. <br />
<br />
Saat dihubungi, Kepala Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG) Blang Bintang, Banda Aceh, Alfian, masyarakat tak perlu panik menanggapi fenomena supermoon. "Kami bahkan tidak mengeluarkan peringatan karena ini peristiwa biasa," kata Alfian, saat dihubungi VIVAnews.com, Sabtu malam, 19 Maret 2011.<br />
<br />
<br />
Tahun ini, Bulan hanya akan berjarak sekitar 221.567 mil atau 356.578 kilometer. Jarak paling dekat dalam kurun waktu 18 tahun. Beberapa orang menghubung-hubungkan fenomena ini dengan bencana. Adalah astrolog, Richard Nolle yang awalnya menghubung-hubungkan fenomena supermoon dengan bencana alam. Ia mengklaim supermoon akan memicu gempa bumi, gunung meletus, dan badai besar.<br />
<br />
Salah satunya yang dipakai jadi dasar teori ini adalah fakta tsunami Aceh 2004 yang merenggut lebih dari 200 ribu nyawa terjadi dua minggu sebelum supermoon 2005. Juga gempa 9,0 SR dan tsunami di Jepang, Jumat 11 Maret 2011 yang terjadi delapan hari sebelum supermoon 2011.<br />
<br />
Namun, teori ini dibantah Badan Antariksa Amerika Serikat, NASA. Ilmuwan Goddard Space Flight Center NASA, Jim Garvin mejelaskan, supermoon terjadi saat Bulan sedikit mendekat ke Bumi daripada rata-rata. Efek ini paling terlihat saat terjadi bulan purnama. "Bulan akan terlihat lebih besar, meski perbedaan jarak dari Bumi hanya beberapa persen di banding biasanya," kata dia seperti dimuat situs Space.com.<br />
<br />
Kata dia, efek bulan terhadap bumi telah lama menjadi subyek studi. "Efek supermoon terhadap Bumi kecil. Dan menurut studi detil para seismolog dan vulkanolog, kombinasi antara supermoon dan bulan purnama tidak mempengaruhi energi internal keseimbangan di bumi." Meski bulan berkaitan dengan kondisi pasang surut Bumi, itu tidak mampu memicu gempa besar dan mematikan.<br />
<br />
Kekuatan justru berada di Bumi. "Bumi menyimpan energi di balik lapisan luar atau keraknya. Perbedaan daya pasang surut yang diakibatkan bulan (juga matahari) tidak cukup mendasari munculnya kekuatan besar dari dalam bumi."[vivanews, 20 Maret 2011]Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-54249138801143493762011-04-01T19:04:00.000-07:002011-04-01T19:04:13.291-07:00Pesawat Pemburu Komet 'Tutup Usia'<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi038Yd-ocn7AphsG7uSpMd-BBhoZsS7hXbsl7s-40QXvEimgbbUqkJzKMmX53BP7ZU9-1WXhwLDSfbQx1HyCAF5dzOPi3OqBSLiGCl83rSvdofWwHgUQ1oTbD8zas3THn0HyPb6prZum4/s1600/satelit+stardust.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi038Yd-ocn7AphsG7uSpMd-BBhoZsS7hXbsl7s-40QXvEimgbbUqkJzKMmX53BP7ZU9-1WXhwLDSfbQx1HyCAF5dzOPi3OqBSLiGCl83rSvdofWwHgUQ1oTbD8zas3THn0HyPb6prZum4/s1600/satelit+stardust.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Komet Tempel 1 dan satelit Stardust-NExT milik NASA (space.com)</td></tr>
</tbody></table><b><span style="color: #990000;">Setelah 12 tahun berjasa, Stardust akhirnya dimatikan.Dengan satu klik pada mouse, Sandy Freund Kasper mengirimkan perintah ke pesawat pemburu komet tanpa awak milik NASA, Stardust, untuk membakar seluruh bahan bakarnya. Perintah ini memulai sebuah rangkaian pemberhentian operasi Stardust yang telah berjasa untuk ilmu astronomi selama 12 tahun.</span></b><br />
"Rasanya seperti mengucapkan selamat jalan pada seorang teman," kata Allan Cheuvront, program manager Stardust dari perusahaan Lockheed Martin. Dia terlibat dengan Stardust sejak 1996, saat megaproyek itu masih berupa desain.<br />
<br />
Cheuvront menambahkan, "Stardust adalah pesawat luar biasa. Dia selalu mengerjakan apa yang kami perintahkan. Hasilnya, selalu sempurna dan memuaskan."<br />
<br />
Diluncurkan pada 1999, Stardust telah menyelesaikan misi utamanya pada 2006. Ketika itu, ia mengirimkan sampel kecil dari partikel komet Wild 2 ke Bumi via tabung parasut.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Stardust menjalankan misi terakhirnya pada Kamis lalu. Dengan menembakkan pendorong sampai bahan bakar hidrazinnya habis. Dari jejak pembakaran di bawah 2,5 menit, para ilmuwan mengetahui secara akurat berapa bahan bakar yang masih tersisa. Pada akhirnya, perhitungan tersebut dapat membantu desain dan operasi pesawat generasi berikutnya di masa depan.<br />
<br />
"Perhitungan untuk menganalisis data bahan bakar memakan waktu beberapa hari," kata Jim Neuman, mission operations manager yang juga bekerja untuk Lockheed Martin. Dia kerap membuat dan mengoperasikan sejumlah pesawat satelit NASA.<br />
<br />
Dari ruangan besar di Lockheed Martin, Denver-AS, Freund Kasper yang bertanggung jawab penuh atas Stardust, siap mengirimkan perintah ke pesawat tanpa awak itu.<br />
<br />
Sebelum dia memberikan instruksi, Cheuvront mengumpulkan delapan hingga sembilan insinyur lain di ruang kerja. Mereka diberi label "Power", "Thermal", "Propulsion", dan beberapa peran lain. Masing-masing menunggu giliran untuk melakukan tugasnya.<br />
<br />
Dia pun menghampiri Don Brownlee, kepala peneliti pada misi utama Stardust lima tahun silam, untuk mengambil sampel komet Wild 2. "Ini pengalaman sangat indah dan luar biasa," kata Brownlee pada Freund Kasper.<br />
<br />
Pada pukul 16:41 waktu setempat, Freund Kasper melesatkan menginstruksi pada Stardust untuk mulai mengeksekusi misi pemberhentian ini. Sekitar 42 menit kemudian - waktu yang ditempuh untuk menyampaikan pesan ke Stardust yang terletak 93 juta mil dari Bumi dan mengirimkan responsnya kembali ke Bumi - para peneliti melihat api yang berkobar-kobar di layar komputer besar.<br />
<br />
Saat bahan bakar habis terbakar, Stardust kehilangan kemampuan untuk menjaga antenanya agar tetap menunjuk ke bumi. Akhirnya, ruang kontrol kehilangan kontak raiod pada pukul 15:33 waktu setempat.<br />
<br />
Tanpa bahan bakar, fungsi panel surya Stardust tidak akan berrfungsi dengan baik. Sekali baterainya terkuras, pesawat itu akan mati selamanya. [vivanews, Sabtu, 2 April 2011]Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2032734707053944116.post-12254322694019105212011-04-01T10:00:00.000-07:002011-04-01T20:37:58.761-07:00Tsunami Jepang Meluas Hingga 5 Km dari Pantai<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzxfFgXVrsGyljBq834Q2FGQAcbcE1wIHfalx54xKZ3Yw2dlmo6eHaUpM5l6NIxmUiUrdaBO451fdcYyeGCtsbWerSWBq-tlbC_l-WVxZzxKSgoAd5GnfQouBPTRJ9nrmqxnF4RTjrDgE/s1600/tsunami+jepang.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzxfFgXVrsGyljBq834Q2FGQAcbcE1wIHfalx54xKZ3Yw2dlmo6eHaUpM5l6NIxmUiUrdaBO451fdcYyeGCtsbWerSWBq-tlbC_l-WVxZzxKSgoAd5GnfQouBPTRJ9nrmqxnF4RTjrDgE/s1600/tsunami+jepang.jpg" /></a></div><b style="color: #660000;">Tokyo, Gempa berskala 8,9 skala richter (SR) yang mengguncang Jepang pada pukul 05.46 GMT mengakibatkan gelombang tsunami. Tsunami menerjang mencapai jarak 5 KM dari garis pantai. Salah satunya wilayah Fukushima.</b><br />
Seperti yang diberitakan Kantor Berita Xinhua, Jumat (11/3/2011), Perdana Menteri Jepang Naoto Kan menghimbau kepada publik untuk tetap tenang menghadapi bencana.<br />
<br />
"Pemerintah kami akan mengupayakan segala cara untuk meminimalisir kerusakan yang disebabkan oleh gempa," kata Kan pada konferensi pers setelah pertemuan tersebut.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Tsunami setinggi 10 meter telah menyapu Kota Sendai sehingga banyak rumah terendam air laut. Sementara itu, landas pacu Bandara Sendai terendam akibat tsunami, menurut laporan dari media lokal.<br />
<br />
Badan Meteorologi Jepang (JMA) pertama menaikkan skala gempa dari 7.9 SR menjadi 8.4 SR dan kemudian menaikkannya lagi menjadi 8.9 SR, yang dinyatakan badan tersebut sebagai salah satu gempa terbesar yang pernah tercatat di Jepang.<br />
<br />
Survei Geologis Amerika Serikat melaporkan besar gempa adalah 8.9 SR, gempa terbesar yang pernah dialami oleh Jepang, menurut NHK.<br />
<br />
Pusat dari gempa yang terjadi pada pukul 14.46 waktu setempat dan 05.46 GMT terletak di sekitar 130 km sebelah timur Prefektur Miyagi di kedalaman 24.4 km di bawah permukaan laut, menurut JMA.<br />
<br />
Peringatan tsunami meluas ke daerah Pasifik, Asia Tenggara dan negara-negara Amerika Latin, termasuk Selandia Baru, Chili, Indonesia, Filipina dan Taiwan.<br />
<br />
Di Tokyo dan sekitarnya, sekitar 4 juta rumah mengalami pemadaman lisrik.<br />
<br />
Sekretaris Kepala Kabinet, Yukio Edano mengatakan bahwa Pemerintah Jepang telah mengerahkan pasukan ke Prefektur Miyagi. Dan Menteri Pertahanan mengirimkan delapan pesawat tempur untuk memeriksa kerusakan di daerah-daerah yang paling parah terkena dampak tsunami.<br />
<br />
Dan Kepolisian Jepang mengerahkan 900 pasukan penyelamat ke daerah yang terkena gempa di daerah Timur Laut Jepang.<br />
<br />
Sementara kebakaran dilaporkan terjadi di 48 lokasi, termasuk di sebuah pabrik besi di Prefektur Chiba.<br />
<br />
Gempa tersebut mempengaruhi sarana-sarana transportasi utama Jepang, termasuk bandara Narita yang ditutup untuk pengecekan keselamatan di landas pacunya.<br />
<br />
Tayangan televisi menunjukkan bahwa perahu nelayan dan mobil-mobil terbawa arus ke dalam kota dan air berlumpur menyapu daerah pertanian dan kendaraan-kendaraan yang terbalik terlihat ikut mengambang di air.[detiknews.com, Jumat, 11/03/2011]Pak Yushttp://www.blogger.com/profile/11932720905372875593noreply@blogger.com0